分析 (1)①為完成研究“運動和力的關(guān)系”的實驗,應采用控制變量的思想,即保持小車到達水平面時的速度相同;
②③由于小車經(jīng)過的三種表面的粗糙程度不同,小車受到的摩擦力大小不同,就會出現(xiàn)運動距離不同的實驗現(xiàn)象,加上科學的推理后,可得出結(jié)論;
④由這個實驗可以推理得出力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動的原因;
⑤根據(jù)實際實驗得出的現(xiàn)象為事實;在實驗的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論為推論;先將五種現(xiàn)象進行分類,然后再根據(jù)實驗順序進行排序;
(2)①在實驗中液體壓強的大小變化不易直接測量,可以尋找液體壓強的變化會引起哪些物理量發(fā)生變化,看能否通過形象直觀的變化來反應液體壓強的大小變化;
②根據(jù)公式P=ρgh,液體的壓強與液體的深度和密度都有關(guān)系,比較圖中U形管的高度差,判斷液體壓強大小.
③分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數(shù)據(jù),找出哪些量是相同的,哪些量是不同的,從而得出液體的壓強與液體密度的關(guān)系.
解答 解:
(1)①讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑的目的是,當小車到達水平面時,使小車的速度相同;
②如圖所示的三種情況,小車在毛巾表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變.是因為該表面粗糙程度最大,導致小車受到的摩擦力最大;
③由實驗可知,水平面越光滑,小車運動的距離越遠;由此可以推理,當小車不受摩擦力,那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態(tài)了,小車將以恒定不變的速度永遠運動下去,即做勻速直線運動;
④由上述實驗現(xiàn)象可得:力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因;
⑤由題目給出的五個步驟可以看出,該實驗的思路是令小車從斜面的同一高度下滑(控制小車到達平面時的初速度相同),然后逐步減小平面的粗糙程度,觀察小車滑行的距離,進而推測出平面較光滑和絕對光滑時,小車的滑行情況,最后總結(jié)得出結(jié)論;根據(jù)這個思路,可以判斷出:該實驗的排序為:①④⑤③②;其中,可以通過實驗觀察到的是①④⑤,由推論得出的結(jié)論是③②,故選B;
(2)①在實驗中,有很多物理量難于用儀器、儀表直接測量,就可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應把不易測量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測量的物理量進行測量,這種方法就叫轉(zhuǎn)換法;實驗中液體壓強的大小變化不易直接測量,液體壓強的變化會引起壓強計的探頭受到的壓力發(fā)生變化,從而導致壓強計探頭上的橡皮膜的形狀發(fā)生變化,進而引起壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差發(fā)生變化,因此可以利用壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強的大小變化;
②由公式P=ρgh可知,液體的壓強與液體的深度和密度都有關(guān)系,圖a,b,c中液體都是水,C圖中壓強計探頭上的橡皮膜探頭在水中深度最小,d圖中液體是鹽水,密度大,同時深度也大,壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3.因此,C圖中液體內(nèi)部壓強最。
③分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)兩次實驗橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,一杯是水,另一杯是濃鹽水,從而得出液體的壓強與液體密度的關(guān)系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強越大.
故答案為:(1)①速度;②粗糙程度;③勻速直線運動;④改變運動狀態(tài);⑤B;(2)①U型管兩側(cè)液面的高度差;②c;③深度相同,液體的密度越大,液體的壓強越大.
點評 (1)本實驗考查了控制變量法的應用,考查了實驗現(xiàn)象的分析與推理;仔細觀察,找出實驗條件及實驗現(xiàn)象的異同、掌握控制變量法的應用是正確解題的關(guān)鍵;
(2)本題考查液體壓強的特點,涉及到兩種物理學方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法,解題時注意實驗過程的分析和實驗結(jié)論的表述都要采用控制變量法,領(lǐng)悟這兩種方法的真諦.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃ 所需要的時間/s | 溫度升高20℃ 所需要的時間/s | 溫度升高30℃ 所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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