端午節(jié)舉行龍舟賽時，運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是（ ）

A.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

B.鼓聲是由鼓皮振動產(chǎn)生的

C.運動員打鼓用的力越大，鼓聲音調(diào)越高

D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是借助同一臺儀器顯示的不同聲波的波形圖，下列說法正確的是

甲 乙 丙 丁

A．甲、乙的音調(diào)和響度相同

B．甲、丙的音調(diào)和音色相同

C．乙、丁的音調(diào)和音色相同

D．丙、丁的音色和響度相同

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初三上期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

某家用電能表上標有“220V 5A（20A） 3600R／kWh”字樣，當家中用電器全部工作時，電能表1min轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，由此可估算出該家所有用電器的總功率為 W；若該家全部用電器工作時的總電流不超過電能表的額定電流，還可以再增加60W的白熾燈 只．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

2015年7月，李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

(1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的_____而形成的_____像，真正的蝦在水中_____ (C／D／E／F)處．他用激光筆從A點向_____(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮．

(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝_______(上／下)．

②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是(_________)

A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn

③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_______(左/右)移，并將凸透鏡向________(左/右)移．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（ ）

A.研究不可見光時將他分成可見光和不可見光

B.研究光的直線傳播時引入光線

C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)

D.通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積（AB和CD的橫截面積S滿足SAB＜SCD）不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，則下列說法中正確的是

A．UAB=UCD，IAB=ICD B．UAB=UCD，IAB＞ICD

C．UAB＞UCD，IAB＜ICD D．UAB＞UCD，IAB=ICD

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶璧山縣青杠初級中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關(guān)S后，燈泡L1亮，電流表有示數(shù)，但燈泡L2不亮。原因可能是（ ）

A. 燈泡L2的燈絲斷了或燈泡L2與燈座未接通

B. 電流表被燒壞、燒斷了

C. 電流表的兩個接線柱間被短路

D. 燈泡L2的兩個接線柱間被短路

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省臨沂市九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列分析正確的是 ( )

A.燈泡變亮，電流表的示數(shù)變大

B.燈泡變暗，電流表的示數(shù)變小

C.燈泡亮度不變，電流表的示數(shù)變大

D.燈泡亮度不變，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫東絳實驗學(xué)校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，

（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，需將平衡螺母往 移一些，直至杠桿在 位置平衡．實驗過程中，要使杠桿在水平位置平衡，目的是 ．

（2）如圖乙所示是三次實驗結(jié)果，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

②

2

1

20

①

10

3

1

20

1.5

10

（3）將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．① ②

（4）分析第一、二次測量實驗數(shù)據(jù)，可以得到： ．

（5）在分析第三次測量數(shù)據(jù)時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)F1L1和F2L2并不相等，該同學(xué)實驗過程中的失誤之處在于 ．

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