【題目】小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí),取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測(cè)得它們升高的溫度如表所示,并在圖甲中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線。
(1)用溫度計(jì)測(cè)量水的初溫如圖乙所示,其讀數(shù)為_____℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子_____相同。
(3)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖甲中作出表示水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線__________。
(4)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是_____。
(5)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn),以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度△t為橫坐標(biāo),分別畫出50g和100g水的Q﹣△t圖象,它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線,即Q=k△t,進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),這兩條直線的k值之比與對(duì)應(yīng)水的_____之比相等。
【答案】 18 吸收的熱量 沙子受熱不均勻 質(zhì)量
【解析】(1)由圖知道,溫度計(jì)的分度值為1℃,的上方,液柱最高處在“20”在“10”兩者之間,所以顯示的溫度為18℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,分別給水和沙子加熱,這樣做的目的是使水和沙子在相同時(shí)間吸收相同的熱量;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),描點(diǎn)連線,作圖如下所示:
(4)由于沙子在1.0~1.5min內(nèi)受熱不均勻,會(huì)導(dǎo)致沙子升高的溫度有明顯異常;
(5)由Q=cm△t和Q=k△t知道:k=cm,因?yàn)?/span>50g水和100g水,它們的比熱容相同,所以k1 =cm1,k2 =cm2 ,故k1/k2=cm1/cm2=m1/m2,即這兩條直線的k值之比與對(duì)應(yīng)水的質(zhì)量之比相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利,但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降,下列關(guān)于近視眼及其矯正原理圖正確的是
A. 甲乙 B. 甲丙
C. 乙丙 D. 丙丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:__________________ 。
(2)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(4)從圖3的圖像可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃,此時(shí)氣壓 (填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰過(guò)程中溫度 (升高、不變或降低)。
(5)小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖4所示,a、b兩種圖像不同的原因是水的___________不同。
(6)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況, 如圖5(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰時(shí)的情況。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光的反射規(guī)律,小金進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)入射角為40°時(shí),反射角為_______。
(2)小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉(zhuǎn)動(dòng),在紙板F上還能看到反射光嗎?_______。
請(qǐng)分析原因:______________________________。
(3)若使入射光線與平面鏡的夾角為30°,那么反射光線與入射光線的夾角為:_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。
(1)我們應(yīng)選擇_______(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在___(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。
(2)在探究活動(dòng)中為什么要用玻璃而不用平面鏡:_______________________;
(3)蠟燭A和B為什么要完全相同:__________________________;
(4)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(填寫“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;這說(shuō)明:___________________________________。
(5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明:______________。
(6)小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,做出了如下數(shù)據(jù):像到平面鏡5.8厘米,物到平面鏡5.8厘米,他得出了結(jié)論:像和物到平面鏡距離相等.小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程還存在什么不足:____________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,知道水的比熱容為4.2×103J/〔kg·℃〕,他想估算一下他家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細(xì)記錄好家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時(shí)間,并把它折算成燒水的時(shí)間,相當(dāng)于每天將40kg、20℃的水燒到70℃。
(1)小明家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?
(2)已知普通煤的熱值是3×107J/kg,那么小明家每天燒水、做飯、炒菜需要2千克的煤,2kg煤完全燃燒可以放出多少熱量?
(3)求小明家煤爐的效率。
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【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長(zhǎng)80cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,如下圖甲所示.
(1)小明等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后,將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)你在圖乙中畫出s-t圖像_____.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:一段路程后,氣泡做__________ 運(yùn)動(dòng).
(3)氣泡在第4s時(shí)離O點(diǎn)的距離為 _____m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天電閃雷鳴過(guò)后,狂風(fēng)暴雨可能接踵而來(lái).這時(shí),我們需要做好安全保護(hù)工作,防止傷害事故的發(fā)生.請(qǐng)你就以下問(wèn)題作答.
(1)雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的.
(2)雷聲和閃電是 (選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)發(fā)生的.
(3)如果一位同學(xué)看到閃光后經(jīng)過(guò)3秒聽(tīng)到雷聲,則該同學(xué)距打雷處大約多遠(yuǎn)?(已知聲音在空氣中的速度為340m/s,忽略閃電傳播的時(shí)間)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)幫媽媽做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)茄子飄在水面上。他想:“茄子的密度是多大呢?”他用天平和量筒測(cè)定茄子的密度,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)。
(1)將天平放在___________上,把游碼放到標(biāo)尺左端的________處,當(dāng)橫梁穩(wěn)定時(shí),指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。
(2)切取一小塊茄子,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出它的質(zhì)量m;在量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V1;用細(xì)鐵絲將茄子塊壓入量筒的水中,并使其浸沒(méi),測(cè)出水和茄子塊的總體積V2.茄子塊密度的表達(dá)式:_________。
(3)因?yàn)榍炎泳哂形,用上述方法測(cè)出的茄子塊體積________,茄子塊的密度________。(均選填“偏大”或“偏小”)
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