Question

為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖（甲）所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實驗裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計　　的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計　　的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細圓木條的目的是 　，在A 上放鉤碼的目的是　 　．

（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對　 　，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2．（填“運動”或“靜止”）

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若 　，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

Answer 1

 

考點：	探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．
專題：	探究型實驗綜合題．
分析：	（1）對物體受力分析，利用二力平衡條件和力的相互作用． （2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動． （3）使A、B保持相對靜止，測出靜摩擦力的大�。� （4）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在不同物體上．
解答：	解：（1）A受彈簧測力計D的拉力和B對A的摩擦力，故B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計D的示數(shù)，同理，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計C的示數(shù)． （2）在B下面放細圓木條的目的是減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．在A 上放鉤碼的目的是增大壓力從而增大摩擦力． （3）本實驗是為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，故實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對靜止，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2． （4）分析實驗數(shù)據(jù)，若F1=F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等． 故答案為：（1）D；C；（2）用滾動代替滑動；增大壓力；（3）靜止；（4）F1=F2
點評：	掌握靜摩擦力大小的影響因素，能夠利用控制變量法探究靜摩擦力大小的影響因素．