很多化學反應需要在加熱的條件下進行.從物理學的角度看,加熱是通過 ▲ 的方式增大反應物的內能,反應物溫度越高,分子運動越 ▲ (選填“快”或“慢”).
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在物理綜合實踐活動中,小華設計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內繞軸O轉動,即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是 ______(省力/費力)杠桿,滑輪B (能/不能)改變力的大小。在重物上升的過程中,軸O上繞進(增加)的繩長 (大于/小于/等于)重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優(yōu)點:________,該裝置使用帶來的一個不利影響:________。
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小明去商場購物,自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓,在這個過程中,他的 ( )
A.勢能增大,動能不變,機械能增大 B.勢能不變,動能增大,機械能增大
C.勢能不變,動能不變,機械能不變 D.勢能增大,動能增大,機械能增大
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如圖所示,小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時,閉合開關,測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是( )
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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在圖中,甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置;乙是正在旋轉著升降的滾擺;丙是用于“探究水和沙子吸熱升溫的屬性”的裝置.
(1)圖甲證明了 ▲ ;
(2)圖乙說明了 ▲ ;
(3)圖丙的實驗中用加熱時間的長短表示物質 ▲ .
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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當你乘坐出租車趕來參加考試時,會看到兩旁的樓房和樹木飛快地向后退去,這時以周圍的哪個物體為參照物你是靜止的
A.路邊的樹木 B.路旁的樓房
C.出租車的座椅 D.迎面駛來的小汽車
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如右圖所示是小芳同學制作的模型照相機。通過調整內外紙筒的相對距離,可以在半透明膜上看到遠處景物倒立的像。使用此模型照相機,下列說法正確的是( )
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