【題目】小陽同學(xué)家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小陽進(jìn)行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒煤氣的質(zhì)量是多少?(c=4.2×103J/(kg℃),(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg.)

【答案】
(1)解:水的體積:

V=200L=200dm3=0.2m3,

由ρ= 得,水的質(zhì)量:

m=ρV=1.0×103kg/m3×0.2m3=200kg,

水吸收的熱量:

Q=cm(t﹣t0

=4.2×103J/(kg℃)×200kg×(45℃﹣20℃)

=2.1×107J


(2)解:由η= ×100%可得,煤氣完全燃燒釋放的熱量:

Q= = =5.25×107J,

由Q=mq可得,需要煤氣的質(zhì)量:

m′= = =1.25kg


【解析】(1)知道水的體積(水箱的容積),根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,又知道水的初溫和末溫、水的比熱容,根據(jù)Q=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;(2)根據(jù)η= ×100%求出煤氣完全燃燒釋放的熱量,利用Q=mq求出需要煤氣的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,移動蠟燭到如圖中所示位置,此時燭焰在光屏上成了一個倒立、_____ 的實像;如果想讓光屏上的像變大,應(yīng)該將蠟燭往______移(選填”),同時將光屏移動到合適的位置。接著他在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠(yuǎn)視鏡片,光屏應(yīng)______透鏡(選填遠(yuǎn)離靠近),才能又在光屏上看到清晰的像。

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【題目】愛動腦筋的小明,用一個發(fā)光二極管(LED)和一個電阻,串聯(lián)后焊接在USB接頭的“+”、“﹣”接線柱上,做成了一個簡易的USB燈,當(dāng)把USB接頭插在USB口上時,USB接頭的“+”“﹣”接線柱兩端的電壓為5V,此時LED發(fā)光,它兩端的電壓為3V,電流為20mA,則小明選擇的定值電阻阻值為Ω.

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【題目】從上海經(jīng)香港返回臺北,飛行航線如圖.如果飛機(jī)的平均速度為500km/h,上海至香港1140km,香港至臺北760km.問:

(1)飛機(jī)從上海經(jīng)香港回臺北至少需要多少時間?_______

(2)如果飛機(jī)從上海直飛臺北,可節(jié)約時間2.6h.問:上海至臺北的直線距離為多少?___________

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【題目】如圖所示,該刻度尺的分度值是______,物體的長度是______如圖所示,符合長度測量要求的是______。

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【題目】如圖所示,小明同學(xué)利用刻度尺測量物體A的長,該刻度尺的分度值是______ ,A物體的長度是______ cm

為了測量物理課本中一張紙的厚度,某同學(xué)設(shè)計了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行實驗序號所在行的兩空中應(yīng)分別填寫:______ ______ 某同學(xué)測量了三次,求得一張紙的厚度分別為:、,則課本中一張紙的厚度可記錄為______ mm

在學(xué)會使用秒表的活動中,某同學(xué)測量某段時間后秒表指針的情況如圖所示,則該同學(xué)記錄的時間值應(yīng)是______

在測量紙堆下落速度的實驗中,所依據(jù)的測量原理是______ ,所選用的基本測量器材是______ ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1;

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n

1)以上步驟中,沒有必要的步驟是

2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是

3)銅絲直徑表達(dá)式是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】8N的木塊放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉動時,木塊向左勻速直線運動,當(dāng)水平拉力增加到3N時,木塊受到的摩擦力為________N,若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2 , 則木塊對桌面的壓強為________ Pa

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【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池,如圖甲.

(1)檸檬電池的正極是 (選填“銅片”或“鋅片”).
(2)小首看到小明做了個水果電池,并測出了電壓,她想飲料可樂能不能做電池呢?她準(zhǔn)備了兩杯加了鹽的可樂和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管,請你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路,使二極管發(fā)光 .再將二極管正負(fù)極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時可樂電池的正負(fù)極之間 (選填“有”或“沒有”)電壓.

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同步練習(xí)冊答案