精英家教網(wǎng)如圖甲所示,某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊在水平金屬桌面上的摩擦力:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)拉力等于0.5N時(shí),木塊保持靜止,此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為
 
N;若要測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)該在木塊
 
時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)通過在木塊上增減砝碼,改變木塊與金屬桌面之間的壓力,多次測(cè)量得到如圖乙所示的滑動(dòng)摩擦力f隨壓力F變化的圖象.則當(dāng)壓力等于4.0N時(shí),滑動(dòng)摩擦力等于
 
N.
(3)物理學(xué)中,將滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值稱為動(dòng)摩擦因數(shù).由圖乙可求出木塊與金屬桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為
 
分析:(1)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),都受平衡力的作用,靜止時(shí)受到的是靜摩擦力,運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力;
(2)結(jié)合圖象確定滑動(dòng)摩擦力的大;
(3)根據(jù)題目中給出的動(dòng)摩擦系數(shù)的定義,結(jié)合圖象中對(duì)應(yīng)的壓力和摩擦力的值進(jìn)行分析.
解答:解:(1)當(dāng)拉力等于0.5N時(shí),木塊保持靜止,所以此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,摩擦力等于0.5N;
若要測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)該在木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)由圖象知,當(dāng)壓力為4.0N時(shí),摩擦力大小為0.80N;
(3)由圖象乙知,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比,此時(shí)接觸面粗糙程度不變,根據(jù)(2)中的數(shù)據(jù)可得,動(dòng)摩擦因數(shù)=
0.8N
4.0N
=0.2.
故答案為:(1)0.5;勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)0.8;(3)0.2.
點(diǎn)評(píng):此題是利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊在水平金屬桌面上的摩擦力實(shí)驗(yàn),考查了二力平衡條件的應(yīng)用,同時(shí)考查了對(duì)圖象的分析及新知識(shí)的接受能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?崇明縣二模)某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個(gè)相同的紙錐,每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m,并編號(hào)為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法分別記錄紙錐(其中一段)的運(yùn)動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)拍攝過程如圖 (a)、(b)、(c)所示.
(1)由圖 (a)和(b)和(c)可知甲、乙、丙的速度之比是
1:2:3
1:2:3
;
(2)分析比較圖 (a)和(b)和(c)可初步得出結(jié)論是
當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的速度越大,空氣阻力就越大
當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的速度越大,空氣阻力就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)完成作業(yè)后,對(duì)手中的碳素筆發(fā)生了濃厚的興趣(如圖甲所示).你能說出它的哪些結(jié)構(gòu)涉及到什么物理知識(shí)嗎?試著說出兩個(gè)來.
(a)
握筆處增大接觸面粗糙程度以增大摩擦
握筆處增大接觸面粗糙程度以增大摩擦
;  (b)
圓弧形上表面增大受力面積以減小壓強(qiáng)
圓弧形上表面增大受力面積以減小壓強(qiáng)

(2)托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于
755
755
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)(沒有漏入空氣),在圖中畫出大氣壓強(qiáng)支撐傾斜水銀液柱在管內(nèi)的液面.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

落體運(yùn)動(dòng)
(一)如圖所示,是用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄的蘋果下落的運(yùn)動(dòng)情況.由圖可知,蘋果在這段時(shí)間做
變速
變速
(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng),你的理由是:
在相等的時(shí)間里,通過的路程不同
在相等的時(shí)間里,通過的路程不同

(二)某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個(gè)相同的紙錐,每個(gè)紙錐的質(zhì)量均為m,并編號(hào)為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過程,如圖b是其中一段的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程,甲、乙、丙三個(gè)紙錐均做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度之比是
1:2:3
1:2:3
,根據(jù)二力平衡的知識(shí),可判斷它們所受的空氣阻力之比是
1:4:9
1:4:9
,由此可以得出:同一形狀的紙錐下落時(shí)受到的空氣阻力與
速度的平方
速度的平方
成正比.
(三)若(一)中蘋果下落的高度足夠,則在蘋果由圖示最下端位置繼續(xù)下落的過程中,下列說法中正確的是
C
C

A.蘋果的速度會(huì)越來越大
B.重力做功的功率會(huì)越來越大
C.蘋果的重力勢(shì)能會(huì)越來越小
D.蘋果的總能量保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(a)______;。╞)______.
(2)托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)(沒有漏入空氣),在圖中畫出大氣壓強(qiáng)支撐傾斜水銀液柱在管內(nèi)的液面.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學(xué)完成作業(yè)后,對(duì)手中的碳素筆發(fā)生了濃厚的興趣(如圖甲所示).你能說出它的哪些結(jié)構(gòu)涉及到什么物理知識(shí)嗎?試著說出兩個(gè)來.
(a)______;  (b)______.
(2)托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)(沒有漏入空氣),在圖中畫出大氣壓強(qiáng)支撐傾斜水銀液柱在管內(nèi)的液面.

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