10．為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）按如圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力，大小為2.2N．
（2）按如圖乙的方法測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開水的體積，大小為20cm3．
（3）用公式F浮=ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，大小為0.2N．
（4）比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)下沉（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．
（5）按如圖乙的方法，金屬塊浸沒(méi)在水中前后，水對(duì)量筒底部的壓力增大多少？

分析 （1）利用測(cè)力計(jì)的讀數(shù)方法可以讀出金屬塊受到的重力．
（2）量筒中兩次液面對(duì)應(yīng)的體積之差，就是金屬塊排開的水的體積．
（3）根據(jù)阿基米德原理可以求出此時(shí)金屬塊受到的浮力大�。�
（4）根據(jù)金屬塊的重力和浮力的大小關(guān)系利用物體的浮沉條件可以確定金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)的狀態(tài)．
（5）根據(jù)阿基米德原理進(jìn)行分析．

解答 解：
（1）根據(jù)指針?biāo)诘奈恢靡约翱潭缺P上所示的刻度，可以知道物體受到的重力為：2.2N．
（2）量筒中原來(lái)水的體積為：20cm3，現(xiàn)在水和金屬塊的總體積為40cm3，金屬塊的體積為總體積減去原來(lái)水的體積，故為：20cm3．
（3）金屬塊受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×2×10-5m3=0.2N．
（4）由于金屬塊受到的重力大于其浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力，故金屬塊下沉．
（5）根據(jù)阿基米德原理可知：F浮=G排=0.2N，因?yàn)榱客泊旨?xì)均勻，所以金屬塊浸沒(méi)在水中前后，水對(duì)量筒底部的壓力增大了0.2N．
故答案為：（1）2.2；（2）20；（3）0.2；（4）下沉；（5）金屬塊浸沒(méi)在水中前后，水對(duì)量筒底部的壓力增大了0.2N．

點(diǎn)評(píng) 此題的難度不大，重點(diǎn)對(duì)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、量筒的使用、阿基米德原理、物體的浮沉條件等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，屬于發(fā)電機(jī)工作原理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在水平桌面上，有兩個(gè)完全相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，則（　�。�
A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．端午節(jié)前后，很多地方都會(huì)舉行“端午龍舟賽”，關(guān)于比賽過(guò)程中的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．比賽開始前龍舟在水面靜止--龍舟受到平衡力的作用
B．運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)--力的作用是相互的
C．龍舟到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)--具有慣性的作用
D．停止劃水龍舟的速度將減慢--力可以維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)S1、S2、S3都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片移到a端時(shí)，R1的功率為P1，電流表A1和A2的示數(shù)之比為3：4；若再斷開S2，則電流表A1和A2的示數(shù)之比為1：2，當(dāng)S1和S3斷開，S2閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，R1的功率為P1′，已知R1=6Ω，P1：P1′=16：1，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．電源電壓為9VB．R2的阻值為3Ω
C．R2和R3的阻值相等D．R4的最大阻值為12Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，小車從斜面上滑落到水平面后上仍能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)樾≤嚲哂袘T性；水平面對(duì)小車的阻力越大，小車的速度減小的越快（填“變化情況”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球．然后從漏斗口向下用力吹氣或向上吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是（　　）
A．向上吸氣乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w密度增大，壓強(qiáng)變太
B．向下吹氣乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小
C．向上吸氣乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒饷芏葴p小，壓強(qiáng)變小
D．向下吹氣乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某微電腦熱水壺具有溫度可控，自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)，表是該電熱水壺的銘牌．求：
產(chǎn)品型號(hào)BH-X22
額定電壓220V
頻率50Hz
加熱功率1000W
容量1.2L
（1）如圖所示，小電動(dòng)機(jī)將1.2L的水從桶中提升了0.5m，電動(dòng)機(jī)對(duì)水做的功至少應(yīng)為多少？（g=10N/kg）
（2）電熱水壺在額定電壓下工作時(shí)的電流是多少？（保留一位小數(shù)）
（3）電熱水壺正常工作時(shí)，當(dāng)它連續(xù)對(duì)水加熱5min，所消耗的電能為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了比較水和煤油的吸熱能力，小麗和小明分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中小麗的實(shí)驗(yàn)步驟為：
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油
B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫（兩初溫相同）
C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱相同時(shí)間
D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫
（1）由上述實(shí)驗(yàn)步驟分析，小明認(rèn)為：
①步驟A存在的錯(cuò)誤是：其錯(cuò)誤是裝入等體積的水和煤油，應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的水的煤油．
②步驟C加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收相同的熱量．
③步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度．
（2）糾正上述錯(cuò)誤，加熱5分鐘后，測(cè)得水的末溫為45℃，而煤油的末溫為68℃，則水吸熱能力要強(qiáng)（選填“水”或“煤油”）
（3）小明總結(jié)了小麗的成功經(jīng)驗(yàn)，把步驟C、D改為：
C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，接上電源加熱
D．當(dāng)水和煤油中升高的溫度相同時(shí)，分別關(guān)掉電熱器
E．比較電熱器加熱時(shí)間，就可判斷它們吸熱的多少
①此實(shí)驗(yàn)中，最后溫度相同時(shí)，水的加熱時(shí)間大于（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油的加熱時(shí)間．
②此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)指述．

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