（1）畫(huà)出如圖的正方形物體受到的重力示意圖
（2）畫(huà)出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡時(shí)的最小動(dòng)力的示意圖，并畫(huà)出該力的力臂．

【答案】分析：（1）重力的作用點(diǎn)在物體的重心，重力的方向豎直向下；
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)．
解答：解：（1）過(guò)物體的重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示；如圖所示：
（2）連接OA就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫(huà)出最小的動(dòng)力；如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查重力示意圖和最小動(dòng)力的確定；由杠桿的平衡條件，杠桿中最小作用力問(wèn)題，可以轉(zhuǎn)化為最大力臂問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是找出最長(zhǎng)的力臂．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為50cm的正方體重900N，放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提到樓上．求：
（1）要想使人所用的拉力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出滑輪組上繩子的繞法．
（2）如果人對(duì)繩子的實(shí)際拉力是375N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？重物上升的速度是0.2m/s，人拉繩的功率是多少？
（3）小華看到上面的設(shè)計(jì)后說(shuō)：“利用現(xiàn)有器材，還可以設(shè)計(jì)一種更省力的提拉方法”．小華所說(shuō)的更省力的設(shè)計(jì)方法是什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出．（兩滑輪重力相差不大）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在如圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極
（2）如圖丁所示，重10N的正方本木塊靜止在粗糙的斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A物所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為80cm的正方體重640N，放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來(lái)．（ 不計(jì)摩擦及繩重）求：
（1）人還沒(méi)有用力拉之前，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出滑輪組上繩子的繞法．
（3）如果此人勻速提起640N的正方體時(shí)，人對(duì)繩子的實(shí)際拉力是220N，若人的體重為600N，那么他用此滑輪組提升物體的重力不能超過(guò)多少牛？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為80cm的正方體重640N，放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來(lái)．求：
（1）人還沒(méi)有用力拉之前，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出滑輪組上繩子的繞法．
（3）證明：當(dāng)人沿豎直方向向下拉物體時(shí)，人對(duì)地面的壓力小于人所受到的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為80cm的正方體重640N，放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來(lái)．求：
（1）人還沒(méi)有用力拉之前，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出滑輪組上繩子的繞法．
（3）如果人對(duì)繩子的實(shí)際拉力是360N，滑輪組的最大機(jī)械效率是多少？

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