【題目】生活處處有物理．細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，車(chē)子要滑行一段距離后，最終停下，并在路面留下黑色印跡，同時(shí)車(chē)胎的溫度也會(huì)升高．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋此過(guò)程中的一個(gè)物理現(xiàn)象．

例；現(xiàn)象：緊急剎車(chē)后，車(chē)最終停下． 物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

現(xiàn)象：__________________

物理知識(shí)：_______________________

【答案】車(chē)胎溫度升高 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【解析】

[1]車(chē)胎的溫度升高；

[2]車(chē)胎克服與地面的摩擦力做功，車(chē)胎的內(nèi)能增加，溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_________________________ 。

（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑能改變力的方向的特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)整______ 來(lái)改變F1和F2的大�。�

（3）保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足哪個(gè)條件？_____________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】篆刻社團(tuán)的小柯，對(duì)篆刻印章的石頭的密度進(jìn)行測(cè)量，相關(guān)過(guò)程及數(shù)據(jù)如圖，則石頭的密度為g/cm3 ， 再將它浸沒(méi)在燒杯中的水里，石頭受到的浮力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 ， 掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于 ．
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示．

動(dòng)力（F1/N）

動(dòng)力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是同學(xué)．原因是同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿(mǎn)足他總結(jié)的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)籃球從空中由靜止下落，在重力的作用下，籃球下落得越來(lái)越快，關(guān)于這個(gè)籃球所受重力的大小和方向，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.越來(lái)越大，方向不變B.大小不變，方向不變

C.大小不變，方向改變D.越來(lái)越大，方向改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩拜單車(chē)、小藍(lán)車(chē)等共享單車(chē)，都在車(chē)筐底部覆蓋一層太陽(yáng)能發(fā)電板，通過(guò)陽(yáng)光給里面的蓄電池充電，從而實(shí)現(xiàn)不間斷地為GPS和通信模塊供電．在太陽(yáng)能發(fā)電板和蓄電池的電路中，太陽(yáng)能發(fā)電板相當(dāng)于（　　）

A.電源B.用電器C.導(dǎo)線D.開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】母親節(jié)，小秦用燃?xì)庠顬閶寢屩罅艘诲仧釟怛v騰的面條，下列分析正確的是（ ）

A.面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加

B.水的溫度升高，它的比熱容變大

C.聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生

D.燃?xì)馊紵匠浞�，它的熱值越�?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的 （上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)。若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法 。

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，液體的密度越大，它露出液面部分的長(zhǎng)度 （越長(zhǎng)/越短/不變），受到的浮力大小 （變大/變小/不變）

（3）通過(guò)正確計(jì)算，在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線，便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì)．下列四種刻度的標(biāo)示合理的是 。

（4）為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，如何使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線（如0．9、1．0）之間的距離大一些？寫(xiě)出一種方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓為_________V.家庭電路中，日光燈與電視機(jī)是________ 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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