【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

熱 管

如圖甲是青藏鐵路通過千年凍土區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的金屬管是熱管(還有一部分埋在路基下面)，這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固而采取的其中一種方法。

熱管是兩端封閉的金屬管（如圖乙是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖)，管內(nèi)裝有容易汽化的液體，其上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化，液化后的液體通過重力作用(或其他途徑)又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)，熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機”。

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和________。

（2）當(dāng)熱管“制冷”時，上方一端的溫度________（選填“高于”、“低于”或“等于”）下方一端的溫度。此時，熱管把從高溫處吸收的________搬到低溫處放出，當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管________（選填“開始”或“停止”）“制冷”。

【答案】汽化 液化 低于 熱量 停止

【解析】

材料中的內(nèi)容介紹了熱管制冷過程和原理，涉及到的物態(tài)變化以直接給出，只需提煉關(guān)鍵信息根據(jù)題設(shè)的要求作答即可：

（1）根據(jù)材料中的內(nèi)容“管內(nèi)裝有容易汽化的液體，其上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化，液化后的液體通過重力作用(或其他途徑)又回到受熱的下方一端”可知，熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化；

（2）所以當(dāng)熱管工作時，當(dāng)上方一端的溫度低于下方一端的溫度，會發(fā)生熱傳遞，熱量從下方高溫部分傳遞向上方低溫部分，即熱管把從高溫處吸收的熱量搬到低溫處放出，當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時，不存在溫度差，所以不能發(fā)生熱傳遞，熱管此時停止制冷；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．

（1）根據(jù) 法的研究思想，應(yīng)該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．實驗中是如何使A、B瓶中的電流相同的 ．

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是 ．

A．因為煤油有顏色便于觀察

B．因為煤油有比較大的熱值

C．因為煤油有比較小的密度

D．因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多．

（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計做實驗，當(dāng)煤油溫度上升時，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種思想和方法的是 ．

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢

D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是(　　)

A. 水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等

B. 木塊m受到方向向左的摩擦力

C. 木塊M受到的重力和地面對木塊M的支持力是一對平衡力

D. 若突然撤去水平拉力F，木塊m將向左傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、動手實踐的經(jīng)驗及物理課中所學(xué)的知識，將圖所示與聲有關(guān)的實例的描述補充完整。

圖甲：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度變��；再次放入空氣后，鈴聲的響度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

圖乙：當(dāng)游客在天壇圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使______與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果。

圖丙：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，改變刻度尺伸出桌面的長度，每次撥開相同的幅度，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2018·德州)實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖a所示的電路，已知電源電壓不變，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，根據(jù)電路中電壓表和電流表的數(shù)據(jù)描繪了如圖b所示的兩條U－I圖線．其中利用電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出甲圖線，利用電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出乙圖線．求：

(1)定值電阻R2的阻值；______

(2)電源電壓的大小及定值電阻R1的阻值；_________

(3)R2消耗的最大功率．__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，L1、L2為兩只相同的小燈泡，則下列說法正確的是（ ）

A. L1短路時，電壓表示數(shù)為0

B. L2短路時，電壓表示數(shù)為0

C. L1短路時，電壓表示數(shù)為6V

D. L2斷路時，電壓表示數(shù)為6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于下列四種電學(xué)儀器的說法中正確的是

A. 該電流表應(yīng)并聯(lián)在電路中使用，不允許超過量程

B. 該電壓表有兩個量程，可以測量家庭電路的電壓

C. 該滑動變阻器接入電路后，若滑片向右移動會使電路中的電流變小

D. 該電能表接在家庭電路中，是為了測量家庭電路中用電器消耗的總電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 稱量物體質(zhì)量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母

B. 用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質(zhì)量，是因為一枚大頭針的質(zhì)量大于托盤天平的分度值

C. 同一物體，從地球拿到月球上時，質(zhì)量變小

D. 如圖表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，可知ρC＞ρB＞ρA

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交通部門通常用測速儀來檢測車速，測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到的被測車 反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲．某次測速中，測速儀 發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x 表示超聲波與測速儀之間的距離．則下列說法中錯 誤的是（假設(shè)超聲波的速度為 340m/s，且聲速與車速均保持不變）

A. 汽車遇到第一次信號時，距測速儀 204m

B. 汽車遇到第二次信號時，距測速儀 68m

C. 汽車的速度約為 26.15m/s

D. 汽車兩次收到信號的時間差為 1.3s

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同步練習(xí)冊答案