【題目】2018年2月22日，平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽，武大靖以39秒584的成績(jī)打破世界紀(jì)錄強(qiáng)勢(shì)奪冠，為中國(guó)贏得平昌冬奧會(huì)首枚金牌。他起跑瞬間迅速向后蹬地，由于物體間力的作用是 ____________ 的，使他加速向前運(yùn)動(dòng)，這個(gè)過程中他的動(dòng)能 ___________，重力勢(shì)能_____________ 。（選填“增加”或“減少”“不變”）

【答案】相互的 增加不變

【解析】

起跑瞬間迅速向后蹬地，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)地面也給腳一個(gè)向前的力，所以人就能前進(jìn)；使他加速向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于質(zhì)量不變，速度增大，故動(dòng)能增加；由于高度不變，所以，重力勢(shì)能不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗在探究有關(guān)杠桿平衡的問題。

（1）為了便于測(cè)_______，小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡；在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的______端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼的總數(shù)和懸掛點(diǎn)的位置，只需將______即可。

（2）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示，小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡，你認(rèn)為原因是_______________________________________________。

（3）她們認(rèn)為第（2）問中拉力是做功的。如果水平向右的拉力大小不變，OA長(zhǎng)為L(zhǎng)，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過的過程中，拉力F做的功為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線跟水平面成400角，從空氣中斜射到水面時(shí)，發(fā)生了反射和折射，則反射光線和折射光線的夾角一定是 ( )

A. 等于600 B. 小于800 C. 大于800 D. 大于1300

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同
的小車是和；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲是由物體________產(chǎn)生的，家住馬路附近的玲玲，早晨經(jīng)常被汽車的鳴笛聲、剎車聲和發(fā)動(dòng)機(jī)聲吵醒，她能辨別出鳴笛聲、剎車聲和發(fā)動(dòng)機(jī)聲，是因?yàn)檫@些聲音的________不同．后來她家安裝了雙層玻璃窗，這是在________過程中來減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“萬(wàn)籟俱寂”用來形容夜晚的寧?kù)o，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的______很小。宇航員在月球上對(duì)著山崖喊話，______(選填“能”或“不能”)聽到回聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生用聽診器給病人檢查身體，這是因?yàn)槁犜\器能

A. 改變聲音 B. 減少聲音分散 C. 加強(qiáng)振動(dòng) D. 以上解釋都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在研究浮力時(shí)，根據(jù)輪船航行的事實(shí)知道浮在水面上的物體受到水的浮力，那么浸沒在水中的物體是否受到水的浮力呢？

① 該小組同學(xué)利用相同的空桶（底部裝有彈簧）和形狀不同的金屬體甲、乙、丙（體積與質(zhì)量均相同）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們先將圓柱體甲輕放入空桶內(nèi)，甲靜止時(shí)彈簧壓縮程度如圖（a）所示；然后在空桶內(nèi)盛滿水，再將甲輕放入桶內(nèi)，甲靜止時(shí)彈簧壓縮程度如圖（b）所示；接著分別將長(zhǎng)方體乙和圓球丙輕放入盛水的桶內(nèi)，乙和丙靜止時(shí)彈簧壓縮程度分別如圖（c）和（d）所示。

根據(jù)如圖（a）和（b）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的初步結(jié)論是：浸沒在水中的物體受到水的浮力；根據(jù)如圖（b）、（c）和（d）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的初步結(jié)論是：_____。

② 該小組同學(xué)繼續(xù)研究浸沒在水中的物體受到水的浮力大小會(huì)跟哪些因素有關(guān)？于是根據(jù)生活現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)，提出猜想，他們認(rèn)為：浸沒在水中的物體受到水的浮力大小可能跟四個(gè)因素有關(guān)，即物體的重力、質(zhì)量、體積以及密度有關(guān)。

對(duì)猜想進(jìn)行梳理后，他們認(rèn)為：上述四個(gè)因素?zé)o需全部進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)中只需要研究浮力大小跟物體的體積、質(zhì)量的關(guān)系即可。不研究“物體的重力”的理由是：_____；不研究“物體的密度”的理由是：_____。

③ 根據(jù)猜想與假設(shè)，他們將不同體積（或質(zhì)量）的合金塊浸沒在水中，并利用儀器測(cè)定浮力，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（a）分析表中體積相同時(shí)物體受到的浮力，歸納得出初步結(jié)論。_____

（b）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6中物體受到浮力的大小與物體體積的關(guān)系，可知：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙示。

（1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的；

（2）從如圖乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是________℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓________（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）水在沸騰過程中，溫度將________（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣________（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的；

（4）如圖所示,丙、丁是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程，其中表示液體沸騰時(shí)的情況圖是______。

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