用如圖的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同)

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖,該物質(zhì)的熔點是_______℃。
(2)t6時刻,該物質(zhì)處于_______態(tài)(選填“固”“液”或“固、液共存”)。
(3)t2時刻與t3時刻相比,______時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。
(4)已知0~t1與t5~t6的時間相等,從圖9可知兩段時間內(nèi)溫度升高不同,由此可以判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容__________液態(tài)時的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(1)0(2)液(3)t3(4)小于

試題分析:(1)該物質(zhì)的溫度升高到0℃時,有一段時間溫度是不變的,這是這種物質(zhì)的熔化過程,晶體熔化時的溫度是不變的,熔化時的溫度叫熔點.所以該物質(zhì)的熔點是0℃.(2)晶體熔化前是固態(tài),晶體熔化時,不斷吸收熱量,晶體不斷熔化,晶體以固、液共存的狀態(tài)存在.晶體全部熔化后是液態(tài).t6時刻,該物質(zhì)已全部熔化完,處于液態(tài).(3)晶體在熔化過程中,吸收熱量、內(nèi)能增加,但溫度保持不變.從t2到t3的時間段,是熔化過程,物體要吸收熱量,內(nèi)能就會增加.所以t2時刻與t3時刻相比,t3時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大.(4)燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同,在0~t1時間里升高的溫度為△t1=20℃,在t5~t6時間里升高的溫度為△t2=10℃,故△t1>△t2,由可知,當吸收的熱量Q和質(zhì)量m都相同時,△t越大比熱容c就越小,所以這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容.故答案為:(1)0(2)液(3)t3(4)小于.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是( )
                     
A露珠的形成       B“霧凇”的形成   C樟腦丸逐漸變小     D河水結(jié)冰

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明和同學們?yōu)榱颂骄坎煌南灎T加熱后的情形,他們?nèi)≠|(zhì)量相同的紅、白兩色蠟燭,利用如圖所示的裝置進行探究,下表是他們觀察到的實驗記錄:

(1)分析以上實驗結(jié)果,你認為蠟燭________________晶體(選填“是”或“不是”),理由是________________。
(2)由上表還可獲得多條信息,請寫出一條:________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲,是因為鎢的____高,不易熔斷;餃子在水中怎么煮不會變黃變焦,而放在油鍋卻很快變黃變焦,是因為油的__高;

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖中的四個圖象中,表示海波熔化的圖象是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學根據(jù)下列表格中給出的數(shù)據(jù),得出了以下四個結(jié)論,其中說法錯誤的是
A.白熾燈發(fā)光時溫度可達2000℃,因此選用熔點很高的鎢絲做燈絲
B.質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,煤油升高的溫度是水的2倍
C.利用水的比熱容比較大這一特點,冬季的暖氣中用水做取暖物質(zhì)
D.質(zhì)量相同的不同燃料,完全燃燒時放出的熱量一定不同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

冬天的一場大雪,給交通運輸帶來了極大的不便,為了使雪很快熔化,常?匆娮o路工人往路面上撒鹽,這是因為(  )
A.鹽從雪中吸熱
B.鹽使雪的熔點升高
C.鹽使雪的溫度升高到0℃而熔化
D.鹽使雪的熔點降低

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過程中不斷降溫,就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點依次     (填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時,高溫的巖漿會使河面上的冰層      (選填“熔化”或“凝固”),導致河流水位暴漲;大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生       (選填“反射”、“折射”或“色散”),可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產(chǎn)帶來很多困難,小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:
【設計實驗】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是_______(選填“A”、“B”或“C”).(當時的室溫大約是10℃),這樣選擇選擇的理由是:(1)______________ ___________________;(2)                                        。

【測量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰_______ (選填“是”或“不是”)晶體.
【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以_______(選填“提高”或“降低”)冰的熔點.
【拓展思維】小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(1)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越_______選填(“快”或“慢”).
(2)小明想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?_______            _ __(只要講出一點即可)

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