【題目】以下熱現(xiàn)象的解釋中正確的是

A.往皮膚上涂一些酒精會(huì)感到?jīng)鏊D――酒精蒸發(fā)時(shí)放熱

B.98℃的水也可沸騰―――沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低

C.寒冷的北方室外多選用酒精溫度計(jì)測溫―――酒精的凝固點(diǎn)低

D.夏天,從冰箱里取出的易拉罐過一會(huì)兒外壁出現(xiàn)了小水滴―――水蒸氣凝華

【答案】C

【解析】試題分析:酒精蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量,故A錯(cuò);水的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高,故B錯(cuò);由于酒精的凝固點(diǎn)較低,在較低溫度時(shí)也不會(huì)凝固,所以寒冷的北方室外多選用酒精溫度計(jì)測溫,故C正確;易拉罐外壁上的小水滴是水蒸氣液化所形成的,故D錯(cuò);應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上,得到甲、乙兩種波形,從波形上可以得出(

A.甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同
B.甲乙兩種聲音的響度相同
C.乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)
D.甲聲音的響度高于乙聲音的響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛40m長的超大型平板車,勻速通過一座長為0.56km的大橋,從車頭剛上橋到車尾剛離開橋用時(shí)1min,求:
(1)平板車過橋的速度是多少?
(2)若該車以同樣的速度通過一隧道用時(shí)2min,則此隧道的長度是多少m?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是( 。

A. 牛頓 B. 千克 C. 焦耳 D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.請你回答下列問題:

(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)的振動(dòng)引起的.
(2)吹瓶時(shí),發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)的最快,所以發(fā)聲的音調(diào)最高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·無錫市】海水淡化可有效解決人類的用水問題.淡化海水的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即將海水中的水蒸發(fā)出來,再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水.以上過程涉及的物態(tài)變化有

A.汽化和凝固 B.汽化和凝華

C.汽化和液化 D.升華和凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、 L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電壓填入下表:為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測量。

方法一:改變電源電壓電池個(gè)數(shù)

方法二:更換其中一個(gè)燈泡規(guī)格不同

請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。

①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須是________的。經(jīng)檢查電路連接無誤后,再閉合開關(guān)。

②下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是

③表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 來進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是: 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

L1兩端的電壓UAB

L2兩端的電壓UBC

L1 L2兩端的總電壓UAC

1

15

15

3

2

16

14

3

3

12

18

3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了生活方便,臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開關(guān)控制.一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)在床頭附近,操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈.下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個(gè)電路模型,能滿足要求的是(其中A圖中的S1、S2C圖中的S1為單刀雙擲開關(guān))()

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m.求:
(1)該汽車在前500s行駛的路程是多少m?
(2)該汽車以20m/s的速度行駛了多少s?
(3)汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度的多少?

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