6.如圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球(鋼球/木塊)動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.
(2)本實(shí)驗(yàn)中研究的是B的動(dòng)能.
A.鋼球在斜面上時(shí)     B.鋼球撞擊木塊時(shí)C.鋼球撞擊木塊后     D.木塊
(3)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
(4)若水平面為光滑的,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?不能,理由是:木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng),不能判斷做功多少.
(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上.對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你給小明一條合理的建議:鋼球放低點(diǎn)或增加桌面粗糙程度.

分析 (1)動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān).用控制變量法去分析解決.
探究動(dòng)能與速度的關(guān)系,保持質(zhì)量相同;
要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,需保持速度相同.
(2)利用轉(zhuǎn)換法:由木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短,來(lái)認(rèn)識(shí)鋼球的動(dòng)能多少.
(3)木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上,說(shuō)明小球的動(dòng)能太大,可以減小小球的質(zhì)量或速度,也可以增大木塊的質(zhì)量.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,同一個(gè)鋼球,控制了質(zhì)量相同,從不同高度滾下,控制了球的速度不同,由控制變量法的研究方法可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯夸撉虻膭?dòng)能與速度的關(guān)系;
(2)鐵球從斜面上滾下來(lái)的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,到達(dá)底端時(shí)的動(dòng)能不同,速度不同,撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能不同,木塊運(yùn)動(dòng)的距離也不同,所以該實(shí)驗(yàn)鋼球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能;
(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)反映鋼球動(dòng)能的大��;這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(4)實(shí)驗(yàn)中,桌面不應(yīng)太光滑,若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知物體將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.物體的通過(guò)的距離無(wú)法確定,做功的多少也無(wú)法確定.所以小球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較.故應(yīng)選擇較粗糙的水平桌面來(lái)完成實(shí)驗(yàn);
(5)為了防止木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上,可以:鋼球放低點(diǎn)或增加桌面粗糙程度等.
故答案為:(1)鋼球; 速度; (2)B; (3)木塊被推動(dòng)的距離;
(4)不能;  木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng),不能判斷做功多少;
(5)鋼球放低點(diǎn)或增加桌面粗糙程度.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題,關(guān)鍵要理解兩種方法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,即控制變量法和轉(zhuǎn)換法,明確影響動(dòng)能大小的兩個(gè)因素,這是我們必須熟知的基本知識(shí).

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