【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A圖中香味越來(lái)越濃，是因?yàn)橄阄斗肿硬煌５刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，炒菜時(shí)溫度高，所以香味散發(fā)得快，故說(shuō)法正確，不符合題意；B圖中活塞迅速向下壓時(shí)，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，棉花就會(huì)燃燒，故說(shuō)法正確，不符合題意；C圖中當(dāng)從滑梯上滑下時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使臀部?jī)?nèi)能增加，溫度升高，所以有灼熱的感覺(jué)，故說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D圖中兩個(gè)表面光滑的鉛塊壓緊后撤去壓力也不易分開(kāi)，是因?yàn)閴壕o過(guò)程使得兩鉛塊有較多分子被擠壓靠近產(chǎn)生了分子間引力，對(duì)外表現(xiàn)出兩塊“不易分開(kāi)”的宏觀效果，故說(shuō)法正確，不符合題意，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)．如右圖所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔0.02秒的不同位置．根據(jù)底片可以判斷， 球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)， 球作變速直線運(yùn)動(dòng)（全部選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后，滾擺停止上下滾動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是

A. 滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

B. 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒

C. 滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為凸形，一個(gè)為凹形，兩個(gè)小球分別進(jìn)入兩個(gè)弧形槽的速度都為，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為，小球通過(guò)凸形槽的時(shí)間為，通過(guò)凹形槽的時(shí)間為，這兩個(gè)時(shí)間的大小關(guān)系是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直公路上的、兩點(diǎn)相距，如圖所示，物體甲以一恒定速度由沿公路向方向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間后，物體乙由以恒定速度沿公路開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，已知．經(jīng)一段時(shí)間后，乙與甲到達(dá)同一位置．則這段時(shí)間

A. 一定是 B. 一定是 C. 可能是 D. 可能是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)你認(rèn)為研究不同燃料燃燒的放熱能力應(yīng)選用________(選填“甲”或“乙”)組器材。

(2)觀察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到的相同器材是________。

(3)秒表是用在________(選填“甲”或“乙”)組實(shí)驗(yàn)中。甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)________________來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過(guò)__________________來(lái)反映燃料放出熱量的多少。

(4)購(gòu)買(mǎi)一盒薯片，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)薯片的熱值，應(yīng)選用上述______(選填“甲”或“乙”)組來(lái)進(jìn)行測(cè)量，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比較，結(jié)果是____(選填“偏大”或“偏小”)，原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng)中，小明、小紅和小華三人把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1不亮．

（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：_____

（2）請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中畫(huà)出他們所連接電路的電路圖_____；

（3）關(guān)于L1不亮，小明認(rèn)為L(zhǎng)1的燈絲斷了，但小紅說(shuō)L1沒(méi)壞．你認(rèn)為_____的觀點(diǎn)一定是錯(cuò)的，理由是_____．

（4）小華支持小紅的觀點(diǎn)，他認(rèn)為L(zhǎng)1不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L1是否真的損壞？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種檢查方法（在圖乙的方框中解答或畫(huà)圖說(shuō)明）_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾只大小不同的瓷碗裝入不同量的水加一雙竹筷子就能奏出各種各樣的音樂(lè)，如圖所示，這就是民間藝術(shù)“碗樂(lè)”，這是因?yàn)檫@些碗在敲擊時(shí)能發(fā)出不同的 ( )

A. 音調(diào) B. 音色

C. 響度 D. 音量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛小車(chē)先后同地同向出發(fā)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，其中甲車(chē)的速度是__________，甲乙運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如果以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)是__________（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，從甲車(chē)出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)秒鐘兩車(chē)相距__________米．

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