(2013?金平區(qū)模擬)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)指出以下“特異功能”的真相.表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.真相:鍋中除了植物油,還滲有下表中的物質(zhì)為
,因?yàn)樗哂?!--BA-->
密度大
密度大
、
沸點(diǎn)低
沸點(diǎn)低
的屬性.
物質(zhì) 酒精 植物油
密度(g/cm3 約1.3 0.8 0.9
沸點(diǎn)(℃) 約35 75 約280
分析:根據(jù)題目中的描述,從沸騰的油鍋中取物,手卻未燙傷,說(shuō)明鍋內(nèi)液體沸騰時(shí)溫度并不很高,要想達(dá)到這一目的,可以摻入某種液體,在油的下方(即密度比油大)同時(shí)在溫度很低就沸騰,而且沸騰時(shí)溫度越低,對(duì)“表演”越有利.
解答:解:表演時(shí),因?yàn)榇椎拿芏却,所以?huì)沉在油的下面.上面的植物油吸收的熱量主要是來(lái)自下面的醋,醋達(dá)到沸點(diǎn)后溫度不再升高,上面的油達(dá)到醋的沸點(diǎn)后,不再發(fā)生熱傳遞,溫度也不再升高.所以當(dāng)人從鍋里取物時(shí),其實(shí)溫度并不是特別高(35℃左右),手不至于燙傷.
故答案為:醋;密度大;沸點(diǎn)低.
點(diǎn)評(píng):此題涉及到了密度和沸騰,是物理知識(shí)跟生活現(xiàn)象結(jié)合進(jìn)行考查的好題,同時(shí)也考查了同學(xué)們對(duì)數(shù)據(jù)的分析提取能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?金平區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了滑輪之后,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,據(jù)此可得:使用定滑輪
不能省力但可以改變力的方向
不能省力但可以改變力的方向
;
(2)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用“一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪”組成的滑輪組,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
鉤碼重/N 鉤碼升高/m 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 繩子自由端移動(dòng)距離/m 機(jī)械效率/%
0.05 2
①鉤碼重如圖2所示,請(qǐng)?zhí)钊氪鸢妇肀砀裰邢鄳?yīng)位置;
②完成表格兩個(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算,填入答案卷表格中相應(yīng)位置.
③如果再次實(shí)驗(yàn)時(shí)用“兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪”(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來(lái)提升同樣的鉤碼做實(shí)驗(yàn),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將
變小
變小
,機(jī)械效率將
變小
變小
(填變化情況).

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(2013?金平區(qū)模擬)隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)小汽車(chē)的外形設(shè)計(jì)成流線型(如圖1所示),當(dāng)小汽車(chē)在水平路面上高
速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是
汽車(chē)受到空氣的升力作用
汽車(chē)受到空氣的升力作用

(2)駕駛室儀表盤(pán)有顯示發(fā)動(dòng)機(jī)工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表,如圖2,可以看出,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)此時(shí)的轉(zhuǎn)速為
3000
3000
r/min,每分鐘做功
1500
1500
次;
(3)一輛停在冰面上的空車(chē),司機(jī)把車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)想把車(chē)開(kāi)走,但車(chē)后輪只是空轉(zhuǎn),車(chē)卻不能前進(jìn),正好當(dāng)時(shí)有一群小孩在冰上玩,司機(jī)請(qǐng)這些小孩都上車(chē),再次發(fā)動(dòng)汽車(chē),就將汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了.其實(shí)司機(jī)是通過(guò)增大
壓力
壓力
來(lái)增大
摩擦力
摩擦力
,從而解決了這個(gè)難題.

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