分析 (1)根據(jù)電流表使用時(shí)與被測(cè)電路元件串聯(lián)、電壓表使用時(shí)與被測(cè)電路元件并聯(lián)判斷電表的位置;
(2)為防止電路中電流過(guò)大,燒壞電路元件,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處;
(3)電壓表示數(shù)為6V說(shuō)明電壓表與電源之間是通路,電流表無(wú)示數(shù)、燈泡不亮說(shuō)明電路斷路,即電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />(4)電流表示數(shù)變大,說(shuō)明電路中的電阻變小即滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小,據(jù)此判斷滑片移動(dòng)的方向,根據(jù)歐姆定律判斷電壓表示數(shù)的變化;
(5)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出燈泡的電阻,利用P=UI求出小燈泡的電功率;
(6)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻阻值不變,而燈絲的電阻與溫度有關(guān).
解答 解:(1)由圖甲可知,上面圓圈的電表串聯(lián)在電路中應(yīng)為電流表,下面圓圈的電表與燈泡并聯(lián)應(yīng)為電壓表,如下圖所示:
(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處;
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)為6V,說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,即故障原因可能是燈泡斷路?br />(4)由I=$\frac{U}{R}$可知,電流表示數(shù)變大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小,則滑片向左移動(dòng);
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大;
(5)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓U=3.8V,由圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)I=0.3A,
則小燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.8V}{0.3A}$≈12.67Ω,燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(6)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻阻值不變,由于燈泡電阻隨溫度變化為變化,不是定值,所以不能用該實(shí)驗(yàn)裝置探究電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)斷開;最大;
(3)燈泡斷路;
(4)向左;變大;
(5)12.67;1.14;
(6)不能;燈泡電阻隨溫度的變化而變化,不是定值.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電表的正確使用和電流表的讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路故障的判斷、歐姆定律和電功率的應(yīng)用等,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng);要注意探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)要控制電阻的阻值不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用此裝置只能研究同名磁極間相互排斥力的關(guān)系 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中傳感器實(shí)現(xiàn)了把電信息轉(zhuǎn)化成力的信息 | |
C. | 磁體間相互作用的引力或斥力大小相等、方向相反 | |
D. | 波形的變化說(shuō)明磁體的磁性強(qiáng)弱時(shí)刻改變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬塊的體積V金是2×10-3m3 | B. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2是5.4N | ||
C. | 金屬塊的密度是2.7×103kg/m3 | D. | 金屬塊受到的重力是6.8kg/m3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
用熱形式 | 裝置 | 能量轉(zhuǎn)化形式 |
燒水 | 煤氣灶 | 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
煮飯 | 電飯鍋 | 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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