【題目】如圖甲所示是使用汽車(chē)打撈水庫(kù)中重物的示意圖，汽車(chē)通過(guò)定滑輪牽引水下一個(gè)質(zhì)量均勻分布的正方體重物，在整個(gè)打撈過(guò)程中，汽車(chē)以恒定的速度v=0.1m/s向右運(yùn)動(dòng)．圖乙是此過(guò)程中汽車(chē)?yán)跟時(shí)間t變化的圖象．設(shè)t=0時(shí)汽車(chē)開(kāi)始提升重物，忽略的阻力和滑輪的摩擦，g取10N/kg．求：

（1）水庫(kù)底部受到水的壓強(qiáng)；

（2）重物的密度．

【答案】（1）4×104pa；（2）4.5×103kg/m3

【解析】

（1）由圖乙可知，重物從水底到剛?cè)侩x開(kāi)水面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t2=40s，則水庫(kù)水的深度：h=vt2=0.1m/s×40s=4m，水對(duì)水庫(kù)底的壓強(qiáng)：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa；

（2）由圖乙可知，重物從剛露出水面到剛?cè)侩x開(kāi)水面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1=40s30s=10s，則正方體重物的邊長(zhǎng)L=vt1=0.1m/s×10s=1m，重物的體積V=L3=(1m)3=1m3，由圖乙可知，40s后重物全部離開(kāi)水面，圖中使用的是定滑輪，不計(jì)摩擦，則重物的重力G=F拉=4.5×104N，重物的質(zhì)量：m===4.5×103kg，重物的密度：ρ===4.5×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月5日，C919在浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛，如圖這是我國(guó)最新自主研發(fā)的中型民航客機(jī)，打破了歐美國(guó)家民航技術(shù)的長(zhǎng)期壟斷，成為我國(guó)“大國(guó)制造”的標(biāo)志之一。該機(jī)在某次試飛時(shí)以350km/h的速度水平勻速飛行了2h；該機(jī)質(zhì)量約為60t，著陸后靜止在水平地面時(shí)輪子與地面的總接觸面積為4m2．求：

（1）飛機(jī)在這2h內(nèi)水平飛行的路程；

（2）飛機(jī)水平勻速飛行時(shí)受到的升力；

（3）飛機(jī)靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的內(nèi)容，回答后面的問(wèn)題．

如果我問(wèn)你：汽車(chē)向前行駛是誰(shuí)給汽車(chē)推力？你一定會(huì)說(shuō)：“靠發(fā)動(dòng)機(jī)��！“不錯(cuò)，發(fā)動(dòng)機(jī)可以使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，車(chē)輪一轉(zhuǎn)汽車(chē)便跑起來(lái)．但如果汽車(chē)陷在淤泥或沙灘里，車(chē)輪照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，為什么汽車(chē)卻不向前行駛呢？小明為了探究汽車(chē)向前行駛是誰(shuí)給汽車(chē)的推力，做了以下實(shí)驗(yàn)：找一塊大約1米長(zhǎng)的三合板，把木板放在水平的桌面上，下邊墊上幾根圓柱形鉛筆，讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好，再找一輛帶電池的玩具小汽車(chē)，讓它在木板上行駛．如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，當(dāng)小汽車(chē)前進(jìn)的時(shí)候木板后退了．

（1）由以上實(shí)驗(yàn)可以看出，汽車(chē)之所以前進(jìn)，是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車(chē)輪子（驅(qū)動(dòng)輪）旋轉(zhuǎn)，由于摩擦的作用，車(chē)輪會(huì)給地面一個(gè)向后的作用力，而力的作用是________ ，地面同時(shí)又給汽車(chē)一個(gè)向________ 的作用力，這個(gè)力就是推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)的力．可見(jiàn)，使汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)的推力的施力物體是________

（2）通過(guò)上面的問(wèn)題，你能分析出人走路時(shí)是誰(shuí)給人的推力的嗎________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們?cè)S多的家庭。小明同學(xué)家最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)。

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)汽缸如圖甲，發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是______選填圖甲中的字母。

假設(shè)小明同學(xué)家的汽車(chē)在實(shí)際勻速行駛過(guò)程中，汽車(chē)受到的平均阻力為600牛，求該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)每行駛100千米所做的功________________ ？

小明很想知道引擎蓋的質(zhì)量，于是他站在一體重計(jì)上，此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為58千克，接著他用雙手豎直將引擎蓋微微抬起，此時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)為78千克，最后畫(huà)出了引擎蓋的模型，如圖乙。引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A為引擎蓋的重力作用點(diǎn)，并且測(cè)得厘米，厘米。那么引擎蓋的質(zhì)量為多少千克 _______________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）（1）某同學(xué)用如圖裝置測(cè)酒精的熱值．加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間后變?yōu)閙2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示．用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值的計(jì)算式： ．該同學(xué)測(cè)算發(fā)現(xiàn)，測(cè)量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多，請(qǐng)你寫(xiě)一條產(chǎn)生該誤差的原因： ．

（2）有一種“渦輪增壓”（T型）轎車(chē)，通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車(chē)（L型）更節(jié)能，排氣更清潔．同樣的汽油（如97#）加在T型轎車(chē)內(nèi)比加在L型轎車(chē)內(nèi)熱值 （填“更大”或“一樣大”或“更小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

（1）如圖，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說(shuō)明________。

（2）如圖所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)裝有空氣，則演示擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在______方。（選填“上”或“下”）。擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子______。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在溫度下______（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散最快。

（3）如圖，把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面，在離開(kāi)水面時(shí)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明了____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為178g的銅球輕輕放入裝滿水的燒杯內(nèi)，當(dāng)銅球完全浸沒(méi)（球全部浸在水中）時(shí)溢出了30g的水。（ρ銅＝8.9×103kg/m3）

（1）該球的體積是多少？

（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是空心的，還是實(shí)心的？

（3）若是空心的，則將其空心部分注滿水后，鋼球與水的總質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用圖中裝置探究滑輪組，物體重30N，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成，既可以省力，又可以改變力的方向

B. 若不考慮繩重、滑輪重及摩擦，要提起重物，拉力至少為10N

C. 若將重物提升3cm，繩子自由端需要移動(dòng)9cm

D. 實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)勻速提升物體，所用拉力大于10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器藉有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，在________平衡．這樣做的好處是：_______.

（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_________．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/N

阻力F2/N

阻力臂L2/m

1

1.0

0.24

2.0

0.12

2

1.5

0.1

0.5

（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_____________________．

（4）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦，且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同．在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛________個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡．

（5）在杠桿實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了__________

A．減小摩擦 B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測(cè)量取平均值減小誤差 D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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