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20.某同學用刻度尺測量某物體的長度,五次的記錄數據分別為:17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.83cm,物體的實際長度應為17.82cm,他使用的刻度尺的分度值為1mm.

分析 首先要對五個測量數值進行分析,看是否有錯誤的數據.然后根據測量數值去判斷刻度尺的分度值,方法是:把給出的數據換算成小數點后只有一位數字的數值,那么,此數值的單位就是刻度尺的分度值.最后算出四次測量值的平均值作為物體的長度,來減小誤差.

解答 解:在這五個測量值中17.28cm有明顯的錯誤,因此應該把這個數據排除在外.要判斷刻度尺的分度值,首先把給出的數據換算到小數點后只有一位數字的數據,17.82cm=178.2mm,此時數據的單位就是刻度尺的分度值1mm.物體的長度=$\frac{17.82cm+17.83cn+17.81cm+17.83cm}{4}$≈17.82cm.在求平均值時,若出現除不盡的情況,并不是小數點后的小數點位數越多越好,而是保留和題目給出數據的小數點位數相同.
故答案為:17.82;1mm.

點評 此題考查的知識點主要有兩個:一是根據給出數據判斷刻度尺的分度值;二是利用多次測量求平均值來減小誤差.

練習冊系列答案
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10.如圖甲所示電路中,電流表A1與A2指針指示的位置均為圖乙,則電流表A1所使用的量程為0~3A,讀數是2.2A;電流表A2所使用的量程是0~0.6A,讀數是0.44A.

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11.把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面,手持測力計上端,把玻璃板往下放到剛好和一盆水的水面接觸(如圖)再慢慢提起彈簧測力計,發(fā)現彈簧測力計示數大于玻璃板的重力,這說明了分子間有引力.

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8.如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)圖甲的實驗裝置中還缺少的一件測量器材是秒表,實驗時把石棉網墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱均勻(均勻/不均勻).
(2)若某時刻溫度計的示數如圖乙所示,則此時溫度計的讀數為46℃.
(3)下表是實驗中記錄的數據.
時間/min012345678910
溫度/℃4042444648484848485053
根據表中數據可知,該物質是晶體(晶體/非晶體).
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a(a/b).

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15.袋鼠媽媽呢帶著寶寶在草地上跳躍,說寶寶是靜止的,所選的參照物是( 。
A.草地B.樹木C.袋鼠媽媽D.天空

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.組成串并聯電路
實驗
準備
連接電路前,先要畫好電路圖.電路的連接要按照規(guī)定的順序進行,可從電源的正極出發(fā),經開關、用電器連到電源負極.連接過程中,開關應該是斷開的,這是為了保護電路.
實驗
現象
①在串聯電路里,開關可以控制所有用電器,在并聯電路中,干路開關控制整個電路,支路開關控制支路中的用電器.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,錘頭與錘柄松了,小剛握著錘柄用力向下擊木墩,錘頭就緊緊的套在錘柄上.請解釋其中的物理原理.

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9.一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時通過它的電流為0.2A,現將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應串聯一個20Ω的電阻.

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10.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.

(1)同學們是根據海綿的海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結論是:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較乙、丙 兩圖的實驗.
(4)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的D.

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