科目:初中物理 來源:2018年人教版物理九年級第十四章內(nèi)能的利用單元測試卷(B) 題型:計算題
天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源,完全燃燒0.042m3的天然氣放出多少J的熱量?若這些熱量完全被水吸收,能使多少kg的水溫度升高50℃?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值取q=4×107J/m3)
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科目:初中物理 來源:重慶市南岸區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
甲物質(zhì)的密度為5 g/cm3,乙物質(zhì)密度為2 g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為3 g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是
A. 5︰4
B. 4︰5
C. 5︰2
D. 2︰5
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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:綜合題
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“蛟龍?zhí)枴陛d入深潛器(如圖所示)是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器,也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器.“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Q竺娣e99.8%的廣闊海域中使用,對于我國開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義.
“蛟龍?zhí)枴,最大工作設(shè)計深度為7000米.“蛟龍?zhí)枴鄙詈Mㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧保懙赝ㄐ胖饕侩姶挪,速度可以達到光速.但這一利器到了水中卻沒了用武之地,電磁波在海水中只能深入幾米.“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米,如何與海面母船保持聯(lián)系呢?
科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進水平的高速水聲通訊技術(shù),采用聲納通訊.根據(jù)以上資料和學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸________;
(2)下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強是________ Pa;(海水密度按1.0×103kg/m3計算)
(3)潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠________與海面上的母船進行信號聯(lián)系的.
(4)聲在水中傳播速度是1500m/s,如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號,大約經(jīng)________ s收到返回的信號.
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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:實驗題
在探究液體內(nèi)部壓強大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明用如圖所示的微小壓強計和兩桶液體進行實驗,其中液體是用兩個相同的塑料桶分別裝入深度相同的清水和濃食鹽水。
(1)為了探究液體內(nèi)部壓強大小與深度是否有關(guān),可保持微小壓強計的探頭方向不變,先后放在_____兩個位置(選填“a”“b”“c”“d”),并觀察_____。
(2)為了探究液體內(nèi)部壓強大小與液體密度是否有關(guān),可保持微小壓強計的探頭方向不變,將微小壓強計的探頭先后放在_____兩個位置(選填“a”“b”“c”“d”)。
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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:多選題
如圖所示,彈簧測力計一端固定,另一端鉤住正方體木塊,木塊下面是一長木板。沿水平方向先后兩次拉動長木板使其沿光滑水平面做直線運動,此過程中,木塊相對地面始終靜止。木板兩次運動的路程s與時間t的關(guān)系如圖所示。如果木板上表面各處的粗糙程度均相同,兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
A. Fl>F2 B. Fl=F2 C. P1>P2 D. P1=P2
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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:單選題
當兩臺機器正常工作時,功率大的機器一定比功率小的機器
A. 做功多 B. 做功時間短 C. 做功快 D. 機械效率高
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,兩個相同的驗電器A和B,A帶負電,B不帶電。驗電器A的金屬薄片張開,這是因為___用金屬棒把A和B連接起來的瞬間,金屬棒中的電流方向從_____ (選填“A到B” 或“B到A”)。
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科目:初中物理 來源:2019屆備戰(zhàn)中考物理第五章透鏡及其應(yīng)用綜合練習(xí)題(一) 題型:單選題
某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,總結(jié)的三個實驗結(jié)論如下表,其中正確的是( )
A. 實驗1 B. 實驗2 C. 實驗3 D. 實驗2和實驗3
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