關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、聲波和電磁波一樣能在真空中傳播B、聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sC、超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/span>D、通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音
考點(diǎn):聲與能量,聲音的傳播條件,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度,防治噪聲的途徑
專題:聲現(xiàn)象
分析:A、聲音的傳播需要介質(zhì),電磁波的傳播不需要介質(zhì),電磁波可以在真空中傳播;
B、聲速,指聲波在介質(zhì)中傳播的速度,其大小因介質(zhì)的性質(zhì)而異;
C、聲音有兩方面的應(yīng)用:①聲音即能夠傳遞信息,例如醫(yī)生給病人做B超檢查身體的病變、隆隆雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的來(lái)臨等;②聲音能夠傳遞能量,如超聲波粉碎體內(nèi)結(jié)石、清洗精密機(jī)械等;
D、防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.
解答:解:A、聲音在真空中不能傳播,電磁波可以在真空中傳播,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)槁曀俚拇笮∵隨大氣溫度的變化而變化,且空氣中的聲速在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和15℃的條件下約為340米/秒,故B錯(cuò)誤;
C、醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能夠傳遞能量,故C正確;
D、通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪音,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了聲音的傳播、聲音的速度、應(yīng)用以及減弱噪聲的途徑,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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若在槍管口安裝“消音器”,可以降低槍聲的(  )
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我們的身邊就存在著許多的與聲音有關(guān)的現(xiàn)象,下列聲音的現(xiàn)象與聲音的知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A、同學(xué)們能聽(tīng)到上課的鈴聲---聲音能在空氣中傳播B、物理老師上課的聲音很大---聲音的響度C、老師講課時(shí),甲乙兩同學(xué)在竊竊私語(yǔ)---甲乙同學(xué)的說(shuō)話聲音較小,屬于次聲D、老師在黑板上板書時(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)臉也知道是哪位同學(xué)在說(shuō)話-根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷

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下列關(guān)于聲現(xiàn)象的闡述,不正確的是( 。
A、聲音不能在真空中傳播B、“高聲喧嘩”是指聲音的音調(diào)高C、B超是利用了聲音可以傳遞信息D、中考期間,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲,對(duì)需要休息的考生來(lái)說(shuō)也是噪聲

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下列現(xiàn)象跟回聲有關(guān)的是( 。
A、夜深人靜時(shí)說(shuō)話聲特別響亮B、雷雨時(shí)人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲C、在教室內(nèi)聽(tīng)老師講課聲響亮?D、敲擊長(zhǎng)鐵管的一端在另一端聽(tīng)到兩次聲音

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下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( 。
A、聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播B、好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來(lái)分辨的C、聲音的響度越大,在空氣中傳播速度越大D、聲能夠傳遞信息和能量

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關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、人們小聲說(shuō)話,聲音的音調(diào)一定低B、用力敲鼓,站在近處和遠(yuǎn)處的人聽(tīng)到的鼓聲的響度是一樣的C、能聽(tīng)出電話里誰(shuí)在說(shuō)話,是根據(jù)聲音的音色辨別的D、在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、聲音的傳播需要介質(zhì),真空可以傳聲B、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的D、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、某些路段禁鳴喇叭,是在聲源處控制噪聲B、彈撥的鋼尺震動(dòng)得越快,發(fā)出聲音的響度越大C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D、聲音是電磁波,它可以在真空中傳播

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