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如圖(a)、(b)、(c)中的情景中,其中圖________ 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖________ 主要表示力能使物體發(fā)生形變.圖________是通過________ 的方式使水的內能增加的.

b    a    c    熱傳遞
分析:(1)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀.②力可以改變物體的運動狀態(tài),包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.
(2)改變物體內能的方法有做功和熱傳遞.
解答:(1)棒球運動員擊球后,球的運動方向和速度都發(fā)生變化,體現了力改變物體的運動狀態(tài);
(2)鳥嘴的力改變了獵物的形狀,體現了力改變物體的形狀;
(3)水壺中的水吸收火焰的熱量,增大了水的內能;是通過熱傳遞的方式改變內能;
故答案為:b;a;c;熱傳遞.
點評:明確力的兩個作用效果和改變物體內能的兩個方法,是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa.
(1)求玻璃杯的重力.
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對杯底的壓強為900Pa,求水的深度;并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是如圖(a)、(b)、(c)中的哪一種.(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)一模)如圖 (a)、( b)、( c)、( d)所示的四個實驗中,其中不能表示大氣壓強存在的是( 。 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)二模)某同學做“測定小燈泡的功率”實驗,所用器材有電源、待測小燈(標有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦~1.2瓦之間)、兩個電壓表、滑動變阻器(“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一個)、電鍵以及導線若干.他經過思考后,將兩個電壓表分別接在滑動變阻器和電源兩端進行實驗.
①請畫出該同學連接的實驗電路圖.
②若實驗中,當燈泡正常發(fā)光時,滑片P的位置恰好在中點上(即它接入電路的電阻為最大阻值的一半),且兩個電壓表的示數如圖(a)、(b)所示,請根據相關信息計算出小燈的額定功率.(寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,
其中:
(a)圖表明
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
;
(b)圖表明
力能改變物體的運動狀態(tài)
力能改變物體的運動狀態(tài)
;運動員將球踢出后,球由于具有
慣性
慣性
,將繼續(xù)在空中運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應的路程-時間圖象,如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)可知,甲車在作
勻速
勻速
直線運動.甲車通過0.4m的路程所用時間為
4
4
s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為
1.2
1.2
m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度
小于
小于
乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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