【題目】以下是明明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 按圖所示的電路圖連接電路;
閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;測(cè)出AC間的電壓.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 .
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .
【答案】
(1)斷開(kāi)
(2)不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了
(3)等于
(4)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性。
【解析】(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開(kāi)關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),UAC=UAB+UBC , 串聯(lián)電路總電壓 等于各用電器兩端的電壓之和.(4)不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì).則 ( )
A. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙; 機(jī)械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是()
A.根據(jù)公式R= 可知,導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)導(dǎo)體的電流決定導(dǎo)體電阻的大小
B.當(dāng)溫度一定時(shí),長(zhǎng)度不同的兩條鎳鉻合金導(dǎo)線,它們的電阻相等,則長(zhǎng)度較長(zhǎng)的導(dǎo)線橫截面積較大
C.忽略溫度的影響,導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積決定
D.忽略溫度的影響,兩根長(zhǎng)度相同的鋁導(dǎo)線,電阻一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小東同學(xué)在做課外小實(shí)驗(yàn)時(shí),需要10Ω的電阻一個(gè),但實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有10Ω的電阻,實(shí)驗(yàn)室里有1.2m長(zhǎng)的電阻絲,經(jīng)過(guò)測(cè)量,這根電阻絲的電阻為30Ω,則他可以在這根電阻絲上截取cm長(zhǎng)的一段就可使用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星時(shí)的壯觀情景.
(1)火箭發(fā)射升空時(shí),燃料通過(guò)燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?/span> 能,再轉(zhuǎn)化為火箭的 能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?/span> 大.
(2)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能 ,這是通過(guò) 的方式改變物體的內(nèi)能.
(3)衛(wèi)星在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中,飛船的重力勢(shì)能 ,速度 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上提供了下列符合要求的實(shí)驗(yàn)器材:電源一個(gè)(電源兩端電壓不變)、電阻兩只R1和R2、電壓表三個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.在電阻R1和R2串聯(lián)的這段電路中,R1兩端的電壓為U1 , R2兩端的電壓為U2 , R1和R2串聯(lián)的這段電路兩端的總電壓為U.小英利用提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了證明U=U1+U2的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成下列題:
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是因變量是 .
(3)通過(guò)改變實(shí)現(xiàn)自變量的改變.
(4)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)記錄表.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張強(qiáng)同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有“鋁制品廠18cm壓力鍋”的字樣,他測(cè)得高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g,排氣孔的橫截面積約為問(wèn)這個(gè)高壓鍋工作時(shí),其內(nèi)部水蒸氣的最大壓強(qiáng)為多大?若鍋蓋面積為,則它所能承受的壓力至少多大才能保證安全?設(shè)大氣壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣球體積為,球殼和吊籃的總重為,已知?dú)錃饷芏葹?/span>,空氣密度為,.求:
氣球內(nèi)氫氣的重力.________
氣球受到空氣的浮力._________
氣球能否吊起的重物?______________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是℃.
(3)加熱到第20min時(shí),兩種液體具有相同的 .
(4)甲的液體比熱容用c表示,則乙液體的比熱容是 , 如果選用其中一種液體做為汽油機(jī)的散熱物質(zhì),效果更好的是液體.
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