【題目】小微同學用同一把刻度尺對8年級物理書的長度先后測量了5次，記錄的結果分別是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，該刻度尺的分度值是_____cm，物理書的長度是______cm.

【答案】0.1 25.86

【解析】

（1）在進行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對應的數(shù)據(jù)（倒數(shù)第二位）是準確的，分度值所對應的下一位數(shù)據(jù)（最后一位）是估讀的；

（2）去掉偏差較大的，為減小誤差取平均值算出結果，注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù)．

(1)觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，25.36cm數(shù)據(jù)與其余四次記錄的數(shù)值相差太大，因此是錯誤的；

由測量結果25.87cm分析，刻度尺測量長度時，需要估讀到分度值的下一位，倒數(shù)第二位數(shù)字所對應的單位是mm，即它的分度值是1mm..即0.1cm.

(2)物理書長度的平均值為＝25.8575cm≈25.86cm，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天，小明媽媽要用電吹風機時，發(fā)現(xiàn)家里的電吹風機只能吹冷風不能吹熱風，經(jīng)檢查，原來是機內(nèi)的電熱絲已經(jīng)燒壞了，小明想用一根阻值相同的電熱絲來替換，為此：

型號

SHZ2010-624

額定功率

熱風時：1080W

冷風時：W

額定電壓

220V

（1）他從銘牌上查到，該電吹風機吹熱風時的額定功率為1080W；又認真研究了電吹風機的電路（如圖），弄清了當選擇開關放在“冷”時，就把 ______ 連入了電路；當開關放到“熱”時，就是把 ______ 連入電路。

（2）小明關掉家中所有電器，只打開電吹風機，觀測出家中的電能表2min內(nèi)轉了20轉，結合電能表銘牌上的“3000R/kWh”字樣，他求出了吹風機吹冷風時的功率為多少？

（3）請你根據(jù)上述描述幫小明算出應選配的電熱絲的阻值。

（4）當電路供電電壓為200V時，電吹風電熱絲的實際電功率為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題．

熱傳導

熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分．這種現(xiàn)象叫做熱傳遞．熱傳遞的方式有三種：傳導、對流、輻射．下面來介紹傳導．

如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱．可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．

熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導．各種物質(zhì)都能夠傳導熱，但是不同物質(zhì)傳導熱的本領不同．善于傳導熱的物質(zhì)叫做熱的良導體．不善于傳導熱的物質(zhì)叫做熱的不良導體．金屬都是熱的良導體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導體．

（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著 ______ 差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．

（2）熱傳遞的三種方式是： ______ 、對流和輻射．

（3）把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因為 ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是()

A. 天鵝的倒影

B. 日環(huán)食

C. 人看到水中的魚

D. 澆不滅的蠟燭

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小剛在“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖．

（1）①將甲圖中的滑動變阻器（0﹣20Ω）阻值調(diào)到最大，閉合開關時，會看到下列哪種現(xiàn)象 ．

A．電壓表指針幾乎不偏轉，電流表指針也幾乎不偏轉

B．電壓表指針偏轉較大，電流表指針幾乎不偏轉

C．電壓表指針偏轉較大，電流表指針也偏轉較大

②圖甲中有一根導線接錯了，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正．

（2）用改正后的電路測小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，某時刻電流如圖乙所示，由圖可得小燈泡的電流為 A，從丙圖中小燈泡的U﹣I圖象可知，小燈泡的電阻隨電壓增大而 ．

（3）小剛同學還設計了如圖丁所示的電路，其中電源電壓恒為1.5V，將M，N用導線連接，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表指針指在0.6A處，則此時滑動變阻器接入電路的電阻是 Ω．保持滑動變阻器滑片位置不變，若在M、N之間加入電阻Rx，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電阻Rx阻值是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下實驗器材：學生電源（電壓可調(diào)，但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值）、開關、電動機（用字母M表示）、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺、細線、重物、秒表、刻度尺和若干導線．為了證明“在相同的時間內(nèi)，利用電動機提升同一重物時，通過電動機的電流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇組裝了如圖所示的裝置．請幫助小勇完成證明．

（1）寫出實驗步驟；

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作為汽車發(fā)動機的汽油機，一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的．其中壓縮沖程是通過 的方式使汽缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加的．小明同學閱讀了某牌號汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，根據(jù)給出的信息可知，該內(nèi)燃機的效率最大為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于圖所示的四個實驗的說法，其中正確的是

A. 圖是研究電動機工作原理的實驗裝置

B. 圖是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置

C. 圖是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置

D. 圖實驗說明通電導體周圍存在磁場

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題．

血液是人體輸送氧氣與營養(yǎng)的主要載體，心臟就像發(fā)動機，為這一輸送提供了動力．醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術時，往往要用一種稱為“人工心臟泵”的體外裝置來代替心臟，以推動血液循環(huán)．如圖甲是該裝置的示意圖，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當于一個電磁鐵），通電時線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側的磁體相互作用，從而帶動活塞運動．活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟．手術時，還需要利用電磁血流計來檢測血流速度和血流量（血流量指單位時間內(nèi)通過血管橫截面的血液體積），其示意圖如圖乙所示．使用時，將血管放置于兩磁極之間，兩金屬電極a、b與血管壁接觸，就會有微弱電流流過儀表顯示出血流速度．研究表明，血管內(nèi)血流速度會隨血管橫截面積的變化而變化，且血液勻速通過血管時，受到的阻力與血液的流速成正比．當血管橫截面積為正常值的n倍時，測得心臟主動脈血管內(nèi)血液勻速流動的速度v與n的數(shù)值如下表所示．

（1）甲圖中，當線圈中的電流從A流向B時，活塞向________（選填“左”或“右”）運動，血液從________（選填“S1流出”或“S2流入”）．

（2）電磁血流計的原理與________（選填“電動機”或“發(fā)電機”）的原理相似．

（3）圖乙中若僅調(diào)換兩磁極的位置，則流過儀表電流的方向?qū)?/span>________（選填“不變”或“相反”），若某次測得血流速度為0.2m/s，血流量為10﹣4m3/s，則對應血管的橫截面積為________m2 ．

（4）若某人心臟主動脈血管的橫截面積為正常人的0.85倍時，血管內(nèi)血液勻速流動的速度應為________m/s．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案