6．小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.9cm，寬為18.3cm，那么他所用的刻度尺的分度值為（　�。�
A．1mmB．1cmC．1dmD．1m

分析 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，要求估讀到分度值的下一位，在記錄的數(shù)據(jù)上分析，最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位是刻度尺的分度值．

解答 解：由記錄結(jié)果可知，倒數(shù)第二位的數(shù)字5和8所對(duì)應(yīng)的cm單位為刻度尺的最小分度值，即他所用的刻度尺的分度值是1cm．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)記錄數(shù)據(jù)確定刻度尺的分度值，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一塊鋼板的密度為7.8×103kg/m3，其質(zhì)量為15.6kg，則它的體積是2×10-3m3；若將鋼板截去$\frac{1}{3}$，剩余部分的密度是7.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的電路，計(jì)算定值電阻R的阻值，此時(shí)電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為0.1A．
（1）若不考慮電表內(nèi)阻，求定值電阻的阻值R；
（2）已知使用的電壓表內(nèi)阻為RV=3000Ω，電流表的內(nèi)阻RA=0.5Ω，求此時(shí)定值電阻的阻值R'；
（3）比較R與R'的大小關(guān)系，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，為了省力的是（　�。�
A．拔釘子的羊角錘B．龍舟比賽用的船槳
C．理發(fā)用的剪刀D．旗桿頂?shù)亩ɑ?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線，則（　�。�
A．乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
B．加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同
C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量相同的兩個(gè)物體由于吸熱而升溫．若它們的比熱容之比為1：2，它們吸收的熱量之比為3：4，則升高的溫度之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．2：3D．3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．央視一套《出彩中國(guó)人》節(jié)目中，來(lái)自珠海的航模小子何聰發(fā)，他的夢(mèng)想是成為全世界最棒的飛機(jī)模型操控手，他將飛機(jī)模型與音樂(lè)結(jié)合在一起表演了“空中漫步”節(jié)目（如圖所示）．何聰發(fā)手中的遙控器與空中飛行的飛機(jī)航模之間的信息傳遞是利用（　�。�
A．電磁波B．次聲波C．超聲波D．光導(dǎo)纖維

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．為了便于觀察或減小誤差，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中需要對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（　�。�
A．在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著鏡子表面照射
B．在探究二力平衡的條件時(shí)，為了減小其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選用較輕的卡片
C．在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑
D．在估測(cè)大氣壓值時(shí)，為了更準(zhǔn)確測(cè)量大氣對(duì)活塞的壓力，在活塞上涂潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．圖甲中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.85cm，圖乙中電流表的讀數(shù)為0.34A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案