16.如圖所示,下列事物的實(shí)際應(yīng)用中為了減小摩擦的是( �。�
A.
磁懸浮列車被軌道上的強(qiáng)磁場微微托起
B.
氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊
C.
在軸承中加滾珠
D.
輪胎上制有花紋

分析 摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān);在接觸面粗糙程度相同的情況下,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān),壓力越大摩擦力越大;在壓力相同的情況下,滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力越大.

解答 解:A、磁懸浮列車被軌道上的強(qiáng)磁場微微托起,使壓力減小,故摩擦力減�。还蔄正確;
B、氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊,使船底與水面脫離,從而減小摩擦;故B正確;
C、在軸承中加滾珠,是利用變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦;故C正確;
D、輪胎上制有花紋,是使接觸面變粗糙,從而增大摩擦;故D錯(cuò)誤;
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 抓住題目中壓力的變化以及接觸面粗糙程度的變化,進(jìn)而分析摩擦力的變化情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.假如地球?qū)θ魏挝矬w都失去了吸引力,下列各種假想的現(xiàn)象中不正確的是( �。�
A.水不會(huì)自動(dòng)向下流B.物體向上拋出后不會(huì)落回地面
C.物體質(zhì)量都沒有了D.人一跳起來就會(huì)離開地球

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)用如圖甲所示的器材做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn).
(1)容器中盛放的是沙子,這是利用了沙子容易顯示出壓力作用的形變效果;
(2)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān).
(3)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān).
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況,小桌對沙子的壓強(qiáng)等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)小桌對木板的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA 上懸掛一重物G,O為支點(diǎn),在A端用力使杠桿平衡,下列敘述中正確的是(  )
A.此杠桿一定是省力杠桿
B.此杠桿可能是省力杠桿,也可能是費(fèi)力杠桿
C.沿豎直向上方向用力最省力
D.沿桿OA方向用力也可以使杠桿平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖 是小明家中的部分電路,開始時(shí)各部分工作正常,將電飯鍋的插頭插入三孔插座后,正在燒水的電熱壺突然不能工作,但電燈仍正常工作.拔出電飯鍋的插頭,電熱壺仍不能工作,把測電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均能發(fā)光,可以判斷用手接觸電路中的D點(diǎn),他會(huì)觸電(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),該電路中的故障是CD之間斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.作出圖中,漂浮在水面上的B物體受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示電路,其中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用之外,當(dāng)探究電流跟電壓關(guān)系時(shí),還有改變電阻兩端的電壓作用;當(dāng)探究電流跟電阻關(guān)系時(shí),還有保持電阻兩端的電壓不變作用.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù)】
在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小軍同學(xué)有意識(shí)地將R兩端電壓調(diào)到0.5V、1V、1.5V,并分別測出其對應(yīng)的電流;而小洋同學(xué)則隨意將R兩端電壓調(diào)到0.4V、0.7V、1.6V,并分別測出其對應(yīng)的電流.你贊同小軍同學(xué)的做法,理由是:使電壓成倍數(shù)增加,更容易分析得出電流與電壓的正比例關(guān)系.
小洋的實(shí)驗(yàn)記錄
R=5Ω
U/V0.40.71.6
I/A0.080.140.32
小軍的實(shí)驗(yàn)記錄
R=5Ω
U/V0.51.01.5
I/A0.10.20.3
U=3v
R/Ω51015
I/A0.60.30.2
【交流與評(píng)估】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出電流與電壓的關(guān)系是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比.圖中甲圖象反映了:當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.2013年1月 19日,“安踏2012CCTV體壇風(fēng)云人物年度評(píng)選”頒獎(jiǎng)盛典在北京舉行,我國游泳運(yùn)動(dòng)員孫揚(yáng)獲得年度最佳男運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng).倫敦奧運(yùn)會(huì)中,孫揚(yáng)以優(yōu)異的成績拿下400米自由泳冠軍,同時(shí)也獲得了中國游泳男隊(duì)歷史上第一枚奧運(yùn)金牌.如圖所示,在游泳比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后劃水,運(yùn)動(dòng)員就會(huì)向前運(yùn)動(dòng).推動(dòng)運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是水,受力物體是運(yùn)動(dòng)員,此現(xiàn)象說明力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.用圖1電路圖探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2所示實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端,可以起到保護(hù)電路作用.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù),而電流表無讀數(shù),故障的原因可能:①電阻R斷路;②電流表短路.(寫出兩種)
(4)排除故障后,小明分別探究“電流與電壓的關(guān)系”及“電流與電阻的關(guān)系”,測得“電流與電壓的關(guān)系”數(shù)據(jù)如表1所示,測得“電流與電阻的關(guān)系”如表2所示.
表1
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電阻R/Ω101010
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.100.150.20
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)345
電阻R/Ω10515
電壓U/V2.01.52.3
電流I/A0.200.300.15
從表1中可以判斷,第一次操作是正確的,可得出的結(jié)論是:電阻不變時(shí)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;從表2中可以判斷,第二次操作則是錯(cuò)誤的,這個(gè)錯(cuò)誤是改變電阻時(shí),沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.

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同步練習(xí)冊答案