【題目】如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在這整個(gè)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是 （ ）

A.重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能
B.動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能
C.動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能
D.重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

【答案】D
【解析】根據(jù)速度、高度、彈性形變程度的變化來分析動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的變化情況，從而得出能量的轉(zhuǎn)化情況．
小球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
撞擊彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能，速度減小，動(dòng)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；
接著滾上斜面，速度減小，動(dòng)能減小，高度增大，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．
所以能量的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的冰面上，空手行走往往比挑適量擔(dān)子的人行走滑的歷害，這是由于挑擔(dān)后，對(duì)地面的____ 增大，從而使_____增大的緣故．有時(shí)瓶蓋擰得太緊，為了把它打開，往往要包上一塊手巾后再擰，這樣做的目的是為了增大_____，從而達(dá)到增大______的目的．

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【題目】小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)中接近實(shí)際的是（　�。�

A. 一個(gè)人的身高為172dm B. 初中物理課本的寬度約為10.5cm

C. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4s D. 成年人正常步行5min通過的路程約為360m

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【題目】如圖所示的杠桿調(diào)平衡后，將體積相同的甲、乙兩物體分別掛在杠桿兩側(cè)的a、b處，杠桿仍平衡．則下列說法正確的是（　�。�

A.甲、乙物體的密度之比為5：4
B.將甲、乙兩物體同時(shí)向支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子，杠桿仍然平衡
C.將甲、乙兩物體同時(shí)遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子，杠桿右端將下沉
D.將甲、乙兩物體同時(shí)浸沒在水中，杠桿左端將下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　�。�

A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò)

B. 誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的

C. 在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差

D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具能避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】信號(hào)電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號(hào)的電信號(hào)，叫做___信號(hào)；利用數(shù)字的組合來代表信息的信號(hào)叫做__________信號(hào)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在所講的數(shù)字電視機(jī)，其實(shí)在電視信號(hào)的傳遞過程中用的是_________，只是在電視機(jī)內(nèi)部應(yīng)用了部分的__________。只有電視臺(tái)用________________傳輸?shù)碾娨暡攀钦嬲臄?shù)字電視。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖：

（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽能電池共同向路燈供電．這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
（2）走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一次戶外運(yùn)動(dòng)中，小明先后順著豎直的桿和繩作上爬和下滑運(yùn)動(dòng)．

（1）小明沿桿下滑過程中， 力對(duì)小明做功，小明重力勢(shì)能減�。�
（2）明沿較粗糙的繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿 ， 則，f繩 f桿（選填“＞”，“=”，“＜”）．
（3）若小明沿桿向上爬，他受到的摩擦力的方向 ．

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