【題目】為了探究滑動摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的滑動摩擦力的大小,某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.整個裝置放在水平桌面上,其中長木板A和木塊B疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端分別與A、B相連,C的另一端固定在鐵架臺上.
(1)在理想情況下,B對A的摩擦力大小等于彈簧測力計________ 的示數(shù)(填“C”或“D”)
(2)實驗中.使木板A保持靜止,木塊B處于 ________ (選填“勻速運動”或“靜止”)狀態(tài),讀取兩個彈簧測力計的示F1、F2 .
(3)分析實驗數(shù)據(jù),若___ ,則滑動摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的滑動摩擦力大小相等.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個,火柴1盒。
(1)小華在挑選透鏡時,把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑。你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇______(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實驗。
(2)小華組在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上(如圖丙所示),是因為忽略了實驗中的一個操作步驟,這一步應(yīng)是______。
(3)小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。
實驗中所用透鏡的焦距為______cm;上表中實驗序號4中像距為______cm;
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【題目】如圖所示,安全帶和安全氣囊是汽車兩種安全裝置,它們都是為了防止高速行駛的汽車在緊急剎車時,司乘人員由于________ 會繼續(xù)向前運動,撞擊車身而受到傷害;安全帶又做得比較寬大,這是為了減小________ .
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【題目】(1)如圖所示,開門時,人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門。這說明力的作用效果跟力的____________有關(guān)。
(2)通利用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了_________________的。
(3)運動著的自行車停下來,需要進(jìn)行剎車.剎車采取的是_________的方法來增大摩擦,此時剎皮與輪轂間的摩擦是______(填“有害”或“有利”)的.
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【題目】如下圖所示,有一根彈簧測力計,由于某種原因,它表面的刻度值沒有了,但彈簧測力計的其他部件都完好.為了利用這把彈簧測力計,現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上.當(dāng)用1牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置;當(dāng)用2牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置.由此可知,利用圖中的刻度線,此彈簧測力計能夠測量的范圍是 ________ .如果將刻度線的粘貼位置向掛鉤方向移動一小段,則此時彈簧測力計能夠測得的最大值與最小值之差將 ________ (選填:“變大”或“不變”或“變小”).
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【題目】如圖所示為小明在科學(xué)實踐課上制作的“折紙青蛙”,用手按住青蛙的后部,此時青蛙相對于桌面靜止,松手后,青蛙就可以向前跳動,則下列說法正確的是
A. 青蛙向前跳動時,青蛙所受合力為零
B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力
C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力
D. 用手按住青蛙的后部時,青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力
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【題目】小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時,為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系,設(shè)計了如圖(甲)實驗裝置:
(1)將長木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊總質(zhì)量為200克;
(2)沿水平方向,緩慢地拉動測力計,使木塊做勻速直線運動,讀出________,這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小.
(3)分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實驗,設(shè)計一個表格,記錄實驗數(shù)據(jù)(g取10N/kg).
________
(4)另一組同學(xué)小華對實驗進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖乙:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速度運動,木塊和長木板之間的滑動摩擦力________測力計讀數(shù);若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力________測力計讀數(shù).(選填“大于”、“等于”、“小于”)
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【題目】根據(jù)下圖完成以下題目:
(1)如圖所示,用刻度尺測量木塊的長度,刻度尺分度值為________,則測量值為________cm,
(2)如圖所示,秒表的讀數(shù)為________s.
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【題目】甲、乙兩物體重力均為G,將它們掛于測力計下,使它們沿豎直方向做直線運動,圖所示為甲、乙物體運動時的s﹣t圖象。則( 。
A. 甲的速度小于乙的速度 B. 6秒時,甲、乙的距離為0.3米
C. 甲、乙所受合力相同 D. 甲所受拉力大于乙所受拉力
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