【題目】如圖是一種健身器械，AOB可視為杠桿，圖中小明同學(xué)豎直向下拉杠桿，重物被抬起，此時(shí)阻力臂_____（選取“大于”，“小于”，“等于”）動(dòng)力臂,可以視為_______杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）小明同學(xué)想通過(guò)增大向下的拉力來(lái)加大訓(xùn)練強(qiáng)度，請(qǐng)你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議__。

【答案】小于 省力 增大物重或重物向左移動(dòng)

【解析】

[1] [2] 由圖知道，重物對(duì)杠桿的拉力方向豎直向下，OA為阻力臂；人的拉力豎直向下，從O點(diǎn)到人的拉力作用線的距離是動(dòng)力臂，由圖比較知道，此時(shí)阻力臂小于動(dòng)力臂，可以視為省力杠桿；

[3]由杠桿平衡條件F1 L1 =F2 L2 知道，若要達(dá)到增大訓(xùn)練強(qiáng)度，應(yīng)使人的拉力F1 增大，在動(dòng)力臂、阻力臂一定的情況下，可以采取增大物重（阻力）；或在物重、動(dòng)力臂一定的情況下，可以采取增大阻力臂即重物向左移動(dòng)的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法，忽略繩重及一切阻力．用圖甲繞法提升重為900N 的物體時(shí)，機(jī)械效率為0.9 ．下列判斷正確的是

A. 拉力 F1的大小為 450N

B. 用圖乙繞法勻速提升400N重物時(shí)，機(jī)械效率為 0.8

C. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物時(shí)，圖乙繞法機(jī)械效率大

D. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度，F2做功少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體甲放在水平桌面上，繩重和滑輪軸處的摩擦均忽略不計(jì)。當(dāng)物體乙重6 N時(shí)，乙恰好能勻速下落，若用一個(gè)水平向左的力F甲拉物體甲，使其向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（ ）

A. F甲 ＝6NB. F甲 ＝12N

C. 甲受到的力不是平衡力D. 乙受到的拉力大于6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，每個(gè)滑輪的質(zhì)量都相同，分別用拉力F1、F2將重物 G1、 G2勻速提升相同高度，不急繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若 G1=G2，則拉力做的總功相同

B. 若 G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. 若 G1>G2，則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn) 探究回答下列問(wèn)題。

（1）在 C 與 E 兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與_______的關(guān)系，根據(jù) A 與 E 兩圖所標(biāo)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受浮力為______N。

（2）小明對(duì)A、B、C、D 四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有 時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是：

①浮力的大小隨排開(kāi)水體積的增大而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）：

②當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú) 關(guān)”）

（3）小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出鹽水的密度為_______kg/m3.

（4）小明利用所學(xué)的浮力知識(shí)自制了“密度計(jì)”：一根塑料吸管，在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾?/span> 封閉，使其能豎直漂浮在液面。如圖乙，若放入水中，水面在管的A 點(diǎn)處：若放入 另一種液體中，液面在 B 點(diǎn)處。

①“密度計(jì)”上刻度 A、B 可分別表示對(duì)應(yīng)液體密度，則ρA______ρB,“密度計(jì)”在水中所受浮力_______在該液體中所受浮力（均選填“＞” 、“＜”或“＝” ）。

②為了使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些，以使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，你的改進(jìn)方法是_______。（寫出一種方法即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用動(dòng)滑輪沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m。已知物體重400 N，動(dòng)滑輪重100N，不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）拉力做的功；

（2）拉力的功率；

（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_____________位置平衡。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高，應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶?/span>______調(diào)。

（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同，在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。

（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉__個(gè)。

（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電路的連接以下說(shuō)法正確的是

A. 只閉合開(kāi)關(guān) S1 時(shí)，燈 L1 與 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí)，燈 L1 與 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開(kāi)關(guān) S3 時(shí)，燈 L2 與 L3 串聯(lián)

D. 三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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