【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常使用如圖的實(shí)驗(yàn)儀器.
(1)圖甲中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是 cm.
(2)圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是 g.
(3)圖丙中巖石的體積是 cm3.
【答案】(1)2.80;(2)152.4;(3)20.
【解析】試題分析:(1)由于該刻度尺的零刻度已經(jīng)磨損,因此需要將緊挨物體左側(cè)的5.50cm當(dāng)作“零”刻度,然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該木塊的長(zhǎng)度,注意刻度尺的讀數(shù)需要進(jìn)行估讀;
(2)用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),物體放在天平的左盤(pán)中,砝碼放在天平的右盤(pán)中;天平砝碼與游碼示數(shù)之和是天平所測(cè)物體的質(zhì)量;讀數(shù)時(shí)認(rèn)清量程和分度值.
(3)量筒兩次的示數(shù)之差就是物體的體積.
解:由圖知:
(1)刻度尺的分度值是1mm,起端以5.50cm作為“零”刻度,末端刻度值為8.30cm,因此物體的長(zhǎng)度為:8.30cm﹣5.50cm=2.80cm;
(2)天平平衡時(shí),左盤(pán)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和,該天平的分度值為0.2g,
所以燒杯和鹽水的總質(zhì)量是m=100g+50g+2.4g=152.4g.
(2)量筒的分度值是2ml=2cm3,巖石的體積V=40cm3﹣20cm3=20cm3
故答案為:(1)2.80;(2)152.4;(3)20.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙線段AB表示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值.
(3)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火柴可以擦燃,也可以用火點(diǎn)燃,前者是用的方式使火柴燃燒,后者是用的方法使火柴燃燒,兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能.
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【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.霧是水蒸氣凝固形成的
B.露是水蒸氣液化形成的
C.雪是水蒸氣凝華形成的
D.霜是水蒸氣凝華形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】首先測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值的實(shí)驗(yàn)是( )
A.托里拆利實(shí)驗(yàn)
B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C.法拉第實(shí)驗(yàn)
D.奧斯特實(shí)驗(yàn)
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【題目】宋代文豪范成大到峨眉山旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”,這是由于山頂( )
A.氣壓大沸點(diǎn)高
B.氣壓大沸點(diǎn)低
C.氣壓小沸點(diǎn)高
D.氣壓小沸點(diǎn)低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究實(shí)驗(yàn)“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量、初溫相等的食用油和水外,其余都相同。
(1)完成該實(shí)驗(yàn)還需要溫度計(jì)、 ,在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是的 (選填:相同、不同)。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) 。
(3)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”)沙子吸收的熱量。
(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“沙子”、“水”)升高的溫度更高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電焊工人在焊接時(shí),要戴上防護(hù)眼罩,這主要是為了( )
A.防止火星飛濺到眼睛上,把眼睛燙傷
B.防止紫外線對(duì)人眼的傷害
C.防止紅外線對(duì)人眼的傷害
D.為了使眼睛看到焊接點(diǎn)
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