電視機的遙控器可以發(fā)射一種不可見光（紅外線），用它來傳遞信息，實現(xiàn)對電視機的控制。某同學發(fā)現(xiàn)遙控器不對準電視機的控制窗口，而對著房中某些物體，按一下按鈕，有時竟然也可以控制電視。這是因為（ ）

A．遙控器發(fā)出的紅外線發(fā)生了反射

B．遙控器發(fā)出的紅外線發(fā)生了折射

C．遙控器發(fā)出的紅外線會自動拐彎

D．這種情況純屬偶然，沒有什么科學依據(jù)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)密度公式ρ= m/V可知 （ ）

A．密度與質(zhì)量成正比

B．密度與體積成反比

C．密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

D．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建泉州泉港區(qū)初二上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖9所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是： ，需要用到的測量工具有 和 。

（2）在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度 ，（選填“較小”或“較大”）其目的是： 。

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC 偏

（填“大”或“小”）；可以看出小車在做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動。

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度vBC = m/s。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰暨陽中學初二上期12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：

（1）實驗要選取 選填（“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_______關(guān)系．

（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越 （選填“厚”或“薄”）越好．

（3）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板_ （選“A”或“B”）處觀察，找到像的位置后，測量記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區(qū)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結(jié)果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強弱

最強

強

強

較強

弱

幾乎聽不到

（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 ．

（3）根據(jù)本探究還可以獲知，用哪種材料來吸收噪音效果最好？答： 。

（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的 材料作為反射面效果最好．

（5）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法．答：

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市新區(qū)初二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里．

實際問題

解決方法

在探究“聲音的產(chǎn)生”實驗中，拍桌子時桌面的振幅太小，不便于觀察．

在桌面上撒些泡沫顆粒，觀察拍桌子時泡沫的跳動

為探究“光在空氣中的傳播情況”，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑．

手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無法直接測量物理課本中一張紙的厚度．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作為光源，實驗裝置如圖乙所示。

（1）該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在 。

（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻線所對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實像，此時所成的像與 （選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）所成的像的性質(zhì)相同。

（4）如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻線處，這時光屏應向 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西省欽州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱．小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性（尤其是紫色光）的特點，打算自制滅蚊燈．小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V．為測得小燈泡的額定功率，小明找來蓄電池組（電壓為6V）、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導線等，展開實驗探究．

（1）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖（電流表使用大量程）．

（2）閉合開關(guān)S前，滑片P應放在使滑動變阻器接人電路的阻值 （最大／最小）處．

（3）閉合開關(guān)s后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是 ．

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V，此時小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 w．

（5）小明找來紗布做成燈罩罩住小燈泡，打算在燈罩上涂粘膠，當小燈泡工作發(fā)出紫色光時，飛過來的蚊子就會被粘膠粘�。∶髟谑袌錾险业紸、B.C三種類型的粘膠，對其粘性強弱進行比較．

① 取三張相同規(guī)格的紙片，水平放置，分別在紙片的上表面涂上A、B.C三種類型的粘膠．

② 同時在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻．

③ 同時將三張紙騰空倒置1min．

④ 將三張紙翻轉(zhuǎn)，數(shù)出A、B.c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量，見下表．

粘膠類型

A

B

C

殘留的芝麻數(shù)量

22

8

12

為達到最佳的滅蚊效果，小明應選用的粘膠類型為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

我們知道：“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt．小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關(guān)系，他設(shè)計了圖（甲）、（乙）所示的兩個實驗，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱，然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù)，就可以對比電阻絲放熱的多少．請你應用所學知識分析回答下列問題：

（1）他應該選用實驗電路 甲 來完成他的驗證實驗（選填“甲”或“乙”）．

（2）如果他采用實驗電路（乙），已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3＜R4，那么閉合開關(guān)后，經(jīng)過相同的時間，溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應該是 c ．

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