3．如圖為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片，圖乙（選填“甲”或“乙”）拍攝于海拔較高的地方；此時(shí)袋內(nèi)氣體的質(zhì)量是不變的．（選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）

分析 （1）大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的升高而減��；
（2）質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無(wú)關(guān)，而物質(zhì)的密度與狀態(tài)有關(guān)；
一定質(zhì)量的氣體，其壓強(qiáng)的大小與氣體的溫度、體積都有關(guān)系；壓強(qiáng)越大，體積越小，密度越大；壓強(qiáng)越小，體積越大，密度越�。�

解答 解：
海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)越小，袋內(nèi)氣體的體積變大，所以圖乙拍攝于海拔較高的地方；
袋內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，體積增大，則氣體的密度變��；同一密封的小包袋裝食品，不管它處于什么地方，其質(zhì)量物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無(wú)關(guān)，因此袋內(nèi)的氣體質(zhì)量不變．
故答案為：乙；質(zhì)量．

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)大氣壓與海拔高度的關(guān)系、影響質(zhì)量的因素及氣體體積與壓強(qiáng)的關(guān)系進(jìn)行考查，難度不大，屬基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買(mǎi)一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為0.01cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）．在測(cè)量過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2．開(kāi)始她以為這就是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為0.7×103kg/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．通過(guò)學(xué)習(xí)物理，同學(xué)們掌握了很好的估算技能．下列估算接近實(shí)際的是（　　）
A．滬科版九年級(jí)物理教科書(shū)的厚度約1cm
B．對(duì)人體的安全電壓不高于36V
C．橡皮從課桌上掉落到地面的時(shí)間約為5s
D．普通中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面壓力約600N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．請(qǐng)?jiān)趫D中將三孔插座和控制燈泡的開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩個(gè)體積完全相同小球甲、乙，分別靜止在不同深度的水中，以下判斷正確的是（　　）
A．甲球的重力等于乙球的重力
B．甲球的重力小于乙球的重力
C．甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力
D．甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．物理小組利用如圖1的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率，已知待測(cè)小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V．

（1）小劉同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲．仔細(xì)檢查電路后，小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)小劉連接的電路進(jìn)行改正．
小宇認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；
小新認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”．
你認(rèn)為小新（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點(diǎn)是正確的．
（2）改成正確的電路連接后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)．電流表示數(shù)如圖1乙，小燈泡額定功率的測(cè)量值0.99W．
（3）若該小燈泡被燒壞了，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后（滑動(dòng)變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡．當(dāng)再閉合開(kāi)關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片向B端移動(dòng)（填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”）．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測(cè)燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U 圖象，他們繪制的圖象與圖2中丙一致．
（5）小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0，只利用一只電表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作（開(kāi)關(guān)S接“a”、“b”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率．圖3甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是B（填字母）．
A．兩種方案都能  B．兩種方案都不能    C．丙方案能，丁方案不能    D．丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．有一瓶水（未裝滿(mǎn)），瓶里水的質(zhì)量130g，瓶子的容積250ml，有只烏鴉要喝水，但喝不到．于是烏鴉每次把質(zhì)量10g的小石塊放入瓶里．直到放入第30塊小石塊時(shí)剛好喝到水（水面正好到瓶口），求小石塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示是由一家荷蘭公司研發(fā)打造的這款名叫“Ortega”的潛水器，該潛水器可在3s內(nèi)下潛到100m的深度，則其下潛的平均速度為120km/h，潛水器從潛入水中至下潛到100m深處的過(guò)程中，潛水器受到的浮力不變，受到海水的壓強(qiáng)變大．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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