【題目】在一個(gè)室溫為0℃的房間內(nèi)，將-12℃的一塊較大的冰塊從冰箱的冷藏室取出，放在 一杯0℃的盛水容器中，則下列說(shuō)法正確的是

A. 容器中的水將變多，冰將減少 B. 容器中的水將減少，冰將增多

C. 容器中的冰和水的量都不變 D. 水立刻變少，冰也立刻變少

【答案】B

【解析】

當(dāng)-12℃的冰和0℃的水接觸后，由于二者之間存在溫度差，將發(fā)生熱傳遞；

熱量將從高溫的水傳給低溫的冰，所以0℃水放出熱量后將發(fā)生凝固變成冰，而-12℃的冰吸熱后溫度升高，但溫度低于熔點(diǎn)，不會(huì)熔化。

所以容器中的水逐漸變成冰，水逐漸減少，冰逐漸增多。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)正立的虛像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，這是九（2）班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)裝置．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（20Ω 0.3A）．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；
（2）你覺得滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（R1/R2/R3）；
（3）某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下．老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確的測(cè)量結(jié)果P額=W；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

P額= =1.50

2

3.8

0.40

1.52

3

4.5

0.42

1.89


（4）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 ， 小燈泡的阻值變化了△R2 ， 則△R1△R2（＞/＜/=），你的理由是： ．
（5）若不慎將電壓表所選的量程損壞，怎樣利用另一個(gè)量程測(cè)出小燈泡的額定功率呢？你的建議是；
（6）小紅更換電源，對(duì)額定電壓為“2.5V”的小燈泡也進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．?dāng)嚅_開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表如圖2所示．假如不再重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息，計(jì)算出該小燈泡的額定功率是W．

U/V

2

2.5

3

I/A

0.22

0.26

0.30


（7）本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)出小燈泡的功率，小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲的阻值，小華認(rèn)為還能探究“電流與電壓”的關(guān)系，你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲、乙兩球一定帶異種電荷
B.甲、乙兩球一定帶同種電荷
C.乙、丙兩球一定帶異種電荷
D.乙、丙兩球一定帶同種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像
B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，它的像變大
C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái)，則連線與鏡面垂直
D.當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凹透鏡的是；對(duì)透過(guò)的光線有會(huì)聚作用的透鏡是(寫字母)；如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F，并用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況，則凸透鏡的焦距是cm .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B。為了減小誤差，他應(yīng)該選用(選填“A”或“B”)玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行；
（3）如圖所示，把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會(huì)(選填“變大”“不變”或“變小”)；
（4）如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則在白紙板上(選填“能”或“不能”)承接到A蠟燭的像。這說(shuō)明平面鏡所成的像是像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是用來(lái)探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度就越大，運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)，說(shuō)明小球具有動(dòng)能越大）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：。 實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：。實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動(dòng)能與物體的和有關(guān)，越大，越大，動(dòng)能就越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)按如圖所示的方法連接起來(lái)，在第3個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一個(gè)物體，已知第1、2個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為2N、1.5N，第3個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)刻度模糊不清．請(qǐng)根據(jù)第1、2個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，求出所掛物體所受的重力為（ ）
A.0.5N
B.1N
C.2N
D.1.5N

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