【題目】一只容積為450mL某品牌礦泉水空瓶,如圖所示,將其裝滿水,放入冰箱的冷凍室,等全部凝固時,發(fā)現礦泉水瓶脹得鼓鼓得,變粗了,請完成下列問題:
(1)450mL水的質量是多少?
(2)450mL的水結成冰后體積變?yōu)槎嗌伲浚é?/span>冰=0.9×103kg/m3)
(3)分析礦泉水瓶變粗的原因。
【答案】(1)450g;(2)500cm3;(3)水結冰后,質量不變,密度變小,體積變大,使得礦泉水瓶變粗。
【解析】
(1)水的體積V水=450ml=450cm3,
水的質量:m水=ρ水V水=1g/cm3×450cm3=450g;
(2)水結成冰,狀態(tài)變化了,但質量不變,則冰的質量:m冰=m水=450g;
冰的體積: ;
(3)因為質量與狀態(tài)無關,水結冰后,狀態(tài)改變,它的質量不變,冰的密度小于水的密度,根據可知體積變大,使得礦泉水瓶變粗。
答:(1)450ml水的質量是450g;
(2)450ml的水結成冰后體積變?yōu)?/span>500cm3;
(3)水結冰后,質量不變,密度變小,體積變大,使得礦泉水瓶變粗。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法不正確的是( )
A. 腳踢球,腳也會感到疼,可說明物體間力的作用是相互的
B. 足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C. 腳踢球瞬間,球形變,產生彈力
D. 空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想利用長木板、短木板、小車、刻度尺、秒表測量小車運動的平均速度。他組裝了如圖所示的實驗裝置。小明設計了實驗步驟,請你根據實驗目的將他的實驗步驟補充完整。
實驗步驟:
(1)如圖甲組裝裝置,將小車放在A點,釋放小車的同時,秒表開始計時,當小車運動到D點且碰撞擋板時停止計時,記錄小車在AD段上運動所用的時間為t,用刻度尺測出AD段的長度為s,將數據記錄表中。
(2)根據公式v=s/t計算出小車的平均速度,將實驗數據記錄在表格中。
請畫出實驗數據記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課外興趣小組利用下圖所示的電路圖進行一些電學實驗,其中電阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五個供選擇,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω/1A”。電源電壓5V保持不變。
(1)用筆畫線代替導線將圖中電流表準確接入電路。
(2)在做“探究導體的電流與電阻的關系”的實驗時,
① 選用哪三個電阻更合適?答: 。
② 此實驗對電阻兩端電壓的控制有什么要求?答: 。
③ 按要求接入電阻后閉合開關,發(fā)現電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是 。
(3)用一根導線代替電流表接入電路進行測量未知電阻Rx的實驗。R先選用5Ω電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為2V,然后保持滑動變阻器的滑片不動,用Rx代替5Ω電阻接入電路,此時電壓表示數為3V,則的阻值Rx為 Ω。(保留小數點后兩位)
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【題目】已知小汽車的總質量為1300kg,與地面接觸的總面積為1300cm2,現該車在200s內水平勻速直線前進了5000m,汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍(g=10N/kg)求:
(1)小車行駛的速度
(2)小汽車靜止時對地面的壓強;
(3)在此過程中汽車牽引力做功的功率。
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【題目】如圖所示是一款新型無葉電風扇,與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。無葉電風扇開始工作時,其底座中的電動機將空氣從進風口吸入,吸入的空氣經壓縮后進入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動,導致后方更多的空氣流入風扇的出風口,風量被顯著放大。
(1)無葉電風扇比傳統(tǒng)有葉電風扇更加安全,是因為________。
(2)風扇正常運行時,相同時間內從出風口通過的空氣質量________(選填:“小于”、“等于”或“大于”)進風口流進的空氣質量。
(3)下列實例中與無葉電風扇的細縫結構設計原理類似的是_______。
A.載重汽車裝有許多車輪 B.飛機飛行時機翼獲得升力
C.游艇能夠漂浮在海面上 D.輪船經船閘從上游駛往下游
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【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)小豪同學將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上,點燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是_____。
(2)重新調整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖甲所示,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立_____(選填“放大”或“縮小”)的實像。我們可以從不同角度看到光屏上的像,是因為發(fā)生了_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡向蠟燭方向移動,光屏上再次出現了一個倒立
_____(選填“放大”或“縮小”)的清晰實像,與這種成像原理一致的光學儀器是_____(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。
(4)當光屏上出現蠟燭清晰的像時,如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏時,將會在光屏上看到_____。
A.蠟燭像的下半部分 B.蠟燭像的上半部分
C.蠟燭完整的像,像的亮度變暗 D.蠟燭完整的像,像的亮度不變
(5)在圖甲中,小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現光屏上的像變得模糊不清,應該向_____(填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動光屏,可再次得到清晰的像。
(6)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進后其中一個優(yōu)點:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明在測定燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的實驗電路圖.已知電源電壓恒為6V,燈泡額定電壓為3.6V,正常發(fā)光時,通過燈泡的電流約為0.32A.
(1)小明選擇電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程應選________ V;
(2)請用筆畫線代替導線,根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整__________.
(3)在圖乙中,要使滑動變阻器接入電路的阻值變大,應將滑片P向________(選填“左”或“右”)移動.
(4)正確連接電路后,閉合開關,小明移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,發(fā)現電壓表指針偏轉角度很。鶕䴗y量時電表示數超過所用量程的一半可以減少誤差的原則,小明在不增減實驗器材的情況下,重新設計電路,順利完成了實驗.請在虛線框內畫出他重新設計的電路圖_________.
(5)正確連接新的電路后,移動滑片P,當燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖丙所示,是________ A,此時,燈絲的阻值為________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,某同學發(fā)現杠桿左端低、右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向_______(選填“內”或“外”)調節(jié)。在杠桿的右邊B處掛4個質量均為50g的砝碼,如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿左邊的A處豎直向下用_______N的力來拉。(g取10 N/kg)
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