【題目】如圖所示，三只相同的柱形容器內(nèi)分別倒入質(zhì)量相等的酒精、水和醬油，已知液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)都為p1，小剛又拿了一個(gè)同樣的容器，分別取出酒精、水和醬油質(zhì)量的三分之一倒入該容器中，混合后容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2，則

A. p1=p2B. p1＜p2C. p1＞p2D. 無(wú)法確定

【答案】A

【解析】

三種液體的質(zhì)量相等，根據(jù)G=mg可知它們的重力相等，三只相同的直筒形容器，液體對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力，相同的柱形容器，底面積相同，根據(jù)可知液體對(duì)容器底壓強(qiáng)相等，即液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)都為p1，原來(lái)三種液體的質(zhì)量相等。拿一個(gè)同樣的容器，取出酒精、水和醬油質(zhì)量的三分之一倒入該容器中，混合后液體的質(zhì)量不變，液體的重力不變，液體對(duì)容器底的壓力不變，受力面積不變，根據(jù)可知混合后容器底部受到液體的壓強(qiáng)不變，即p2=p1。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊____________________來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是：_______________________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”和“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了下面表格中的數(shù)據(jù)：

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用①③兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與________(選填“超載”或“超速”)有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為60kg的小明坐在地上，最多能拉著質(zhì)量為400kg的物體A在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體A所受阻力為物重的0．2倍，則小明對(duì)物體A的拉力是 N．如圖乙所示，當(dāng)小明站立在地面上，利用滑輪組以盡可能大的力豎直向下拉繩子，恰好能將浸沒(méi)在水中、密度為4×103kg/m3的物體B緩慢拉離水面，物體B浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為 N（不計(jì)滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，繩子能承受的拉力足夠大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具。如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 平衡車的腳踏板上刻有花紋是為了減小摩擦

B. 平衡車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是相互作用力

C. 關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用

D. 若平衡車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力全部消失，平衡車會(huì)慢慢停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的C919大型客機(jī)102架機(jī)，2018年3月24日在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)順利完成了首飛后的第5次試飛。C919全長(zhǎng)近39米，最大載客人數(shù)168人，最大航程超過(guò)5000公里，外觀漂亮，駕駛員視野開闊，機(jī)身更輕，從而飛機(jī)滑行距離更短。

飛機(jī)從地面起飛時(shí)的速度78.8m/s，發(fā)動(dòng)機(jī)尾部向后高速地噴出了燃?xì)�，從而使飛機(jī)向前運(yùn)動(dòng)。飛機(jī)降落時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，飛機(jī)繼續(xù)向前滑行。

請(qǐng)模仿示例格式，從材料原文中摘抄出涉及到物理知識(shí)的內(nèi)容，并寫出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律。（不得與示例重復(fù)）

物理現(xiàn)象

物理知識(shí)

示例

發(fā)動(dòng)機(jī)尾部向后高速地噴出了燃?xì)猓?/span>

從而使飛機(jī)向前運(yùn)動(dòng)

力的作用是相互的

①

②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收，而水的比熱容已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見(jiàn)下表：

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的 ____ 相同；另外，甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量要______（選填“相等”或“不相等”）．

（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是____

（3）小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是： ______ ．利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值 ______ （偏大或偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦)，繩的另一端懸掛托盤。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是_________(填選項(xiàng)前的編號(hào))。

①木板的質(zhì)量m1

②滑塊的質(zhì)量m2

③砝碼的質(zhì)量m3

④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

（2）滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=____。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)

（3）該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:______________________________.

（4）為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足，小剛改為向左水平拉動(dòng)木板，同時(shí)把砝碼和托盤換為彈簧測(cè)力計(jì)且固定(如圖乙所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤通過(guò)繩子與地面相連，測(cè)力計(jì)上方拉環(huán)與滑塊相連)，來(lái)測(cè)滑塊的滑動(dòng)摩擦力，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的方向____(選填“向左”或“向右”)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，則滑塊所受摩擦力為____，用這種方法測(cè)出的摩擦力將比真實(shí)值____(選填“偏大”“偏小”或“偏大或偏小都有可能”)。

（5）小剛在改進(jìn)了圖乙裝置的情況下，正確測(cè)出了滑動(dòng)摩擦力的值，并在滑塊上放置砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在木板表面的壓力F壓的關(guān)系圖像如圖丙所示；把木板換成鐵板，再改變放在滑塊上的砝碼，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)得到了摩擦力與作用在鐵板表面的壓力的關(guān)系圖像如圖丁所示。由圖丙、丁可知:木板的粗糙程度比鐵板________(選填“大”“小”或“無(wú)法確定”)，當(dāng)滑塊與砝碼的總重力為6 N時(shí)，滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為__________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）江西省九江市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

在探究“凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度。

（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在廣具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí)，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立、放大的像，這個(gè)像是_________像（選填“實(shí)”或“虛”）；

（2）請(qǐng)根據(jù)物距與像距大小關(guān)系，推斷這個(gè)凸透鏡的焦距可能是_________（填序號(hào)）；

A、5cm　　　　　　　　　 B、10cm　　　　　　　　　　 C、15cm　　　　　　　　　　 D、20cm

（3）把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了；

①小明為了使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)調(diào)整光屏向_________移動(dòng)（選填“左”或“右”）；

②小芳不移動(dòng)光屏，將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了，則該眼鏡片是_________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡的鏡片；

（4）重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示，然后把凸透鏡換成平面鏡，觀察平面鏡也能看到一個(gè)正立、_________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的蠟燭的像，這個(gè)像位于標(biāo)尺_________cm刻度處正上方，把光屏移到這個(gè)像所在的位置，光屏上_________（選填“有”或“沒(méi)有”）這個(gè)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器.

（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處？

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同步練習(xí)冊(cè)答案