【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某次光學(xué)元件的位置如圖所示，在光屏上得到清晰的像，由圖分析正確的是 （ ）

A. 光屏上得到的是倒立、縮小的實(shí)像

B. 照相機(jī)是根據(jù)這一成像規(guī)律制成的

C. 保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向左移動(dòng)一段距離，且像變小

D. 將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，使光屏靠近凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像

【答案】C

【解析】AB.由圖可知，uv, 故光屏上得到的是倒立、放大的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；投影儀是根據(jù)這一成像規(guī)律制成的，故B錯(cuò)誤；C. 保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，由凸透鏡成像規(guī)律可知，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向左移動(dòng)一段距離，且像變小，故C正確；D. 將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，由于近視鏡是凹透鏡，對(duì)光起發(fā)散作用，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，要使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，故D錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用來(lái)探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)完全相同的燒瓶中盛有水和某種液體，A、B燒瓶中電阻絲的阻值相等．（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有任何熱量損失）每隔1min記錄一次它們的溫度，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問(wèn)題：

（1）A、B燒瓶中裝有________和________均相等的水和某液體．

（2）如果它們升高相同的溫度，________吸收的熱量多．

（3）依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，利用公式________，推出C水________C液（選填“＞”“＜”或“=”）

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可算出C液=________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一向度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。

（1）本實(shí)驗(yàn)鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)_______來(lái)判斷的。該科學(xué)探究方法叫做________________。

（2）下表是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從表中數(shù)據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能的大小與______的關(guān)系。在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給他們第3次實(shí)驗(yàn)操作提出一條合理的建議：______________________________________ 。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：____________________________________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法還用到了控制變量法，請(qǐng)寫出一個(gè)你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，用到了這個(gè)研究方法的實(shí)驗(yàn)探究是：_________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng)_______（選填“白上往下”或“白下往上”）固定各個(gè)儀器。

（2）小華同學(xué)安裝好器材后，點(diǎn)燃酒精燈，加熱10 min后溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為____℃。小芳指出小華的實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)，請(qǐng)你對(duì)小華的實(shí)驗(yàn)提出-條改進(jìn)建議：_____ ；改正后的好處是________

（3）小華改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，點(diǎn)燃酒精燈，繼續(xù)加熱，待水溫升至90℃時(shí)，每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表格中。

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______ ℃；水在沸騰過(guò)程中，繼續(xù)加熱，水的溫度______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛從家中出發(fā)到市中心，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。路程與時(shí)間圖象如圖所示．則：（1）騎車的是圖中哪一段？（2）小剛騎車的速度是多少m/s？（3）小剛從家到市中心全程的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用伏安法測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲中實(shí)物電路圖連接完整，導(dǎo)線不能交叉_________ 。

（2）如圖乙所示，小燈泡正常丁作時(shí)電流表的讀數(shù)為_______A，此時(shí)小燈泡的電阻為_______Ω（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。小燈泡的額定功率是________W。

（3）通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量，畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的I-U關(guān)系圖象（如圖丙），發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比__________（選填“變大”“變小”或“不變”），說(shuō)明____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等．若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上．它們對(duì)地面的壓強(qiáng)為p甲′、p乙′，下列判斷正確的是

A. p甲′可能小于p乙′ B. p甲′一定大于p乙′ C. p甲′可能大于p乙′ D. p甲′一定小于p乙′

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把厚玻璃瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中用手捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中__________的變化，就能知道厚玻璃瓶是否__________，這個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是________。

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