關(guān)于雙耳效應(yīng)說法不正確的是


  1. A.
    雙耳效應(yīng)就是兩只耳朵產(chǎn)生的效應(yīng)
  2. B.
    利用雙耳效應(yīng)可以判斷聲源的方向
  3. C.
    雙耳效應(yīng)能使人產(chǎn)生身臨其境的感覺
  4. D.
    立體雙聲道耳機利用了雙耳效應(yīng)
A
解析：雙耳效應(yīng)即由于聲源發(fā)出的聲音到兩耳的距離不同而造成人們對聲音感覺的不同．雙耳效應(yīng)可以使人判斷聲音的方位；立體聲耳機、立體聲家庭影院都應(yīng)用了人們聽覺的雙耳效應(yīng)，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺；但兩只耳朵只是產(chǎn)生雙耳效應(yīng)的生理基礎(chǔ)，不是雙耳效應(yīng)的實質(zhì)．
點評：這一類題關(guān)鍵是要知道雙耳效應(yīng)的實質(zhì)是：聲源發(fā)出的聲音到兩耳的距離不同而造成的；并牢記雙耳效應(yīng)的幾個實例：判斷方位、立體聲等等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)說法不正確的是


  1. A.
    溫室效應(yīng)是由于地表受熱，會產(chǎn)生熱輻射，但被大氣中的二氧化碳氣體阻擋而使地表溫度維持一個相對穩(wěn)定的水平
  2. B.
    熱島效應(yīng)是由于大城市散發(fā)出的熱量不斷變多，從而使城市溫度升高
  3. C.
    溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)產(chǎn)生的原因都是一樣的，我們可以采取植樹造林，提高能源利用率等措施來保護我們的家園
  4. D.
    溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)都使得溫度升高．給人類造成危害

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于微波，下面說法不正確的是


  1. A.
    微波是指頻率很高、波長很短的無線電波
  2. B.
    微波大都沿地球表面繞射，所以可以實現(xiàn)全球通信
  3. C.
    衛(wèi)星通信就是用通信衛(wèi)星作為微波的中繼站
  4. D.
    微波大致沿直線傳播，需要每隔50 km左右建一個中繼站

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年安徽省蕪湖翰文學校八年級下學期第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是             

A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的
B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量
C．“女高音”中的“高”是指聲音的響度大
D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

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科目：初中物理 來源：2015屆安徽省八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲音，下列說法不正確的是(    )

A．過年放炮，有時人需要捂住耳朵，因為聲音可以傳遞能量

B．鈴聲意味著上課，說明聲音可以傳遞信息

C．在室內(nèi)說話聽起來比在室外聲音大，主要是因為房間里空氣不流通

D．植樹造林可以有效地減弱噪聲

 

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