（2011?梧州）如圖所示，刻度尺的分度值是
1
1
 mm，鉛筆的長(zhǎng)度為
5.20
5.20
cm．
分析：使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，首先要明確刻度尺的分度值，并確定是否從零刻度線量起；讀數(shù)時(shí)視線與刻線相垂直，測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位．
解答：解：
①圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；
②由圖知，測(cè)量的始端在2.00cm處，末端在7.20cm處，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=7.16cm-2.00cm=5.16cm．
故答案為：1；5.16．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了刻度值的讀數(shù)，需要注意的是一定要估讀；刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示為采集2010年廣州亞運(yùn)會(huì)圣火的畫(huà)面，22歲的云南姑娘康辰晨借助一個(gè)凹面反射鏡采集太陽(yáng)光點(diǎn)燃火炬．火炬中的燃?xì)馐峭ㄟ^(guò)
熱傳遞
熱傳遞
（填“做功”或“熱傳遞”）的方式使內(nèi)能增大，溫度升高而被點(diǎn)燃的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，甲圖研究的是
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
現(xiàn)象；乙圖研究的是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示電路，電源電壓為8V，電阻為10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)變阻器滑片從右向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”），電壓表的示數(shù)
減小
減小
（填“增大”、“不變”或“減小”），若要求兩電表的示數(shù)均不超過(guò)各自的量程，則滑動(dòng)變阻器消耗的功率變化范圍是
1.2～1.5
1.2～1.5
W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示，電源電壓為12V，電阻R2的阻值為20Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A．問(wèn)：
（1）R1的阻值是多少？
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是多少？10s內(nèi)R2消耗的電能是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案