在我們的日常生活中,有時(shí)要設(shè)法增大壓強(qiáng),有時(shí)又要設(shè)法減小壓強(qiáng),例如:菜刀磨得很快是為了增大壓強(qiáng);________則是為了減小壓強(qiáng).

答案:書包帶做得比較寬
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

下列屬于滾動(dòng)摩擦的是

[  ]

A.

在桌面上滾動(dòng)的乒乓球

B.

用力推但沒有推動(dòng)的大木箱

C.

在桌面上勻速運(yùn)動(dòng)的木塊

D.

用手握住口朝上的酒瓶

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí),木塊隨即在小車的平板上滑行,請(qǐng)?jiān)趫D中用帶箭頭的線段標(biāo)出木塊滑行的方向,并畫出木塊滑行過程中的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

(綜合題)如圖所示,甲、乙兩個(gè)立方體(V>V)分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若把乙放在甲上面,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)增加p1;若把甲放在乙上面,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)增加p2.則p1、p2的大小關(guān)系為

[  ]

A.

p1>p2

B.

p1=p2

C.

p1<p2

D.

無法判斷

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,圖釘尖的面積是5×10-8 m2,圖釘帽的面積是1×10-4 m2,松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106 Pa,以下說法中正確的是

[  ]

A.

手指至少要用500 N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木

B.

手指至少要用0.25 N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木

C.

圖釘靜止時(shí),它受到的水平向左的力大于水平向右的力

D.

圖釘靜止時(shí),它受到的水平向左的力小于水平向右的力

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

木工師傅將榫頭敲入木板,如圖所示,圖甲中用榔頭直接敲擊板面,圖乙中在榫頭上方的榫眼處墊一根木條,再敲擊木條.比較甲、乙兩種方法,哪種方法更好些?為什么?

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

據(jù)報(bào)道:“一男子陷在泥沼里,他掙扎著力圖把一只腳拔出來,結(jié)果下陷得更快更深.搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板,從木板上靠近該男子,把繩索遞給他.大家合力把他拉出后,讓他平躺在泥沼上以類似蛙泳姿勢(shì)移離泥沼,”

(1)報(bào)道中描述“________”的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)增大.

(2)報(bào)道中描述“________”和“________”的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)減小,你判斷的依據(jù)是:________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組在探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”時(shí),將一端扎有橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中,如圖所示,在此過程中看到的現(xiàn)象是________,由此得到的結(jié)論是________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果使這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢?針對(duì)這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:

這些氣體在體積不變時(shí):①溫度越高,壓強(qiáng)越大;②溫度越高,壓強(qiáng)越。

究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,將燒瓶放入水中,通過溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度.(如圖所示)

給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中氣體體積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值,經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出了一個(gè)初步結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確.

(1)小麗得出的結(jié)論是:一定質(zhì)量的氣體,在________保持不變時(shí),________.

(2)夏天的某日,小麗將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到同學(xué)小明,于是她就將自行車停放在烈日下,與小明聊天,忽然,猛聽“砰”的一聲巨響,車胎爆裂.這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下.

(3)小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.

(4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?

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