如圖給出的各種現(xiàn)象中，物體動(dòng)能發(fā)生改變的是（　）

A．運(yùn)動(dòng)員把飛來的足球踢出去 B．小孩勻速從滑梯滑下

C．核外電子繞原子核勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D．剛剛起飛的火箭

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是

A．在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大

B．微波爐是利用電流的熱效應(yīng)工作的

C．如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲，那么發(fā)生短路時(shí)，會(huì)因?yàn)橥ㄟ^用電器的電流過大而燒毀用電器

D．電爐工作時(shí)，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線并不太熱是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小很多

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是( )

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是把小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。能說明物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)的是

A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、乙 D．甲、乙、丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布等），讓小車從同一高度滑下后，通過觀察小車在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，就可知道阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．這種研究問題的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”，探究下列問題的過程中沒有用到這種方法的是（ ）

A．研究兩個(gè)用電器組成的電路中，引入總電阻

B．探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻間的關(guān)系

C．探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)

D．探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物理現(xiàn)象解釋正確的是

A．硬幣越過“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越大

B．鐵鎖下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C．箱子沒有被推動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大于推力

D．物體被小球撞擊得越遠(yuǎn)則原來滾動(dòng)的小球具有的能量越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，2013年4月26日，我國在酒泉衛(wèi)星反射中心用“長征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭，將“高分一號(hào)”衛(wèi)星反射升空．這是我國高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)的第一顆衛(wèi)星．在衛(wèi)星和火箭加速升空過程中火箭的重力勢(shì)能將　    　，以火箭為參照物，衛(wèi)星是　   　的．

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如圖所示是小明探究“物體的重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和被舉起的高度是否有關(guān)”的活動(dòng)，所做三次實(shí)驗(yàn)的情景．

（1）為探究“重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度是否有關(guān)”，應(yīng)選　 　兩組實(shí)驗(yàn)，觀察比較這兩組實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是　 　．
（2）本實(shí)驗(yàn)中探究的是影響　 　的重力勢(shì)能大小的因素（選填“金屬塊”或“小桌”），但重力勢(shì)能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的．下列四個(gè)研究實(shí)例中，同樣用到此研究方法的是　 　．

A．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比；

B．根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)；

C．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí)，通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)；

D．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)．
(1)甲圖中，小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，動(dòng)能將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，勢(shì)能的變化情況是 ．
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認(rèn)為小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關(guān)，
為了驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到了下表中的數(shù)據(jù)：


①為了研究t與繩子長度l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，
②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與 有關(guān)（填寫符號(hào)）．
③小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動(dòng)一次所用的時(shí)間其實(shí)很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法，具體是： ．

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