【題目】兩位同學用同一把毫米刻度尺分別測量同一物理課本的寬度,他們的測量方法都是正確的,但讀數(shù)略有不同,甲同學的讀數(shù)是131.1毫米,乙同學的讀數(shù)是131.2毫米,出現(xiàn)這種情況的原因是_________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于物態(tài)變化的說法中不正確的是( )
A. 從冰箱取出的凍肉會變軟,這是熔化現(xiàn)象
B. 秋天的早晨花草樹葉上出現(xiàn)露珠,這是液化現(xiàn)象
C. 冬季,湖水在結冰的過程中要吸熱,這是凝固過程
D. 高空中的水蒸氣急劇降溫變成小冰晶的過程中要放熱,這是凝華過程
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整. ①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 .
②將一個燒杯 , 用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
④則醬油的密度表達式ρ= . (已知水的密度為ρ水)
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【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是()
A.a物質(zhì)的密度最大
B.b 物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍
D.b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關
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【題目】水平桌面上放置有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器,容器中盛有不同種類的液體,將質(zhì)量和體積均相同的三個物體A、B、C分別放到甲、乙、丙容器中,靜止時的位置如圖所示,容器中的液面高度相同。下列判斷中正確的是( )
A. 三個物體受到的浮力為FA>FB>FC
B. 容器中液體的質(zhì)量為m甲<m乙<m丙
C. 液體對容器底部的壓強為p甲>p乙>p丙
D. 容器對桌面的壓力為F甲>F乙>F丙
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【題目】如圖所示,一圓柱形平底容器底面積為5×10-2m2,把它放在水平桌面上。在容器內(nèi)放入一個底面積為2×10-2m2、高為0.15m的圓柱形物塊且與容器底不完全密合,物塊的平均密度為0.8×103kg/m3。(g取10N/kg)求:
(1)物塊對容器底的壓強;
(2)向容器內(nèi)緩慢注入質(zhì)量為多少千克的水時,物塊對容器底的壓強恰好為零?
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為______g,醬油的密度為______kg/m3.
(2)小明用這種方法測出的醬油密度會______(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個燒杯__________________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達式ρ=______________________(已知水的密度為ρ水).
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【題目】下列物理現(xiàn)象中需要吸熱的是( )
A. 盛有冰塊的玻璃杯表面產(chǎn)生小水珠
B. 鋼水澆筑成各種各樣的工件
C. 寒冷的冬季窗戶玻璃上形成冰花
D. 白熾燈使用過程中燈絲變得越來越細
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