7．下列關(guān)于力學(xué)知識(shí)的闡述中正確的是（　　）
A．課桌沒有能推動(dòng)，是因?yàn)樗酵屏π∮谀Σ亮?/td>
B．攔河壩做成上窄下寬形狀，是為了增大受力面積而減小壓強(qiáng)
C．蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．牛頓第一定律是能夠直接通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的

分析 （1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用；
（2）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）力的作用效果是：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（4）牛頓第一定律是描述了一種理想狀態(tài)下物體的運(yùn)動(dòng)情況．

解答 解：A、人用力推課桌，課桌沒有被推動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受力平衡，即水平推力等于摩擦力，故A說法錯(cuò)誤；
B、因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，因此攔河壩做成上窄下寬形狀；故B說法錯(cuò)誤；
C、蘋果在下落的過程中，如果不計(jì)阻力，則只受到重力作用，因此蘋果下落的過程越來越快說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故C說法正確；
D、牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理得出的，而不是通過實(shí)驗(yàn)直接可以驗(yàn)證的，故D說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了二力平衡的條件、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、力的作用效果和牛頓第一定律的得出方法等知識(shí)，注意這些物理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于分子動(dòng)理論，下面說法中正確的是（　�。�
A．分子之間既有引力，又有斥力
B．物質(zhì)由分子組成，分子間存在空隙
C．擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
D．粗繩很難被拉斷說明分子之間只存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明外出旅游時(shí)，在某一路段，看到一列火車與一輛汽車分別在各自的道路上行駛，火車的速度是50m/s，汽車的速度是110km/h，則下說法正確的是（　�。�
A．火車行駛的路程比汽車多B．火車行駛的時(shí)間比汽車少
C．火車比汽車行駛的快D．汽車比火車行駛的快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該（　　）
A．將游碼向左移動(dòng)B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C．加小砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng)D．將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，OA為光在水面上發(fā)生反射時(shí)的反射光線，請(qǐng)作出OA的入射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小華探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6.6N，比較甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟壓力有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào)，同時(shí)導(dǎo)體ab變?yōu)樗较蜃筮\(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針將向左（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，此過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用焦距相同的凸透鏡進(jìn)行試驗(yàn)：
（1）小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表：
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距 像距 像的性質(zhì)
 1 12.00 24.00 倒立、放大、實(shí)像
 2 16.00 16.00 倒立、等大、實(shí)像
 3 20.00 13.33 倒立、縮小、實(shí)像
 4 30.00 10.91 倒立、縮小、實(shí)像
請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=8cm．
（2）小華所在的小組通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了這樣的結(jié)論：
凸透鏡在不同條件下，所成的像有大小之分，二倍焦距是凸透鏡成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn)．
（3）若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不動(dòng)，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離．
（4）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距．但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，一同學(xué)用蠟燭、凸透鏡、光屏鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)．
（1）要成像在光屏的中央，如圖，應(yīng)將光屏向下（填“上”或“下”）調(diào)整．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，移動(dòng)燭焰，在光屏距凸透鏡30cm處，在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距范圍是0～15cm之間．

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