利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材:一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩.小文設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“在杠桿平衡時(shí),如果阻力和阻力臂保持不變,則動(dòng)力臂跟動(dòng)力成反比”.

(1)小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置,用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn).
(2)將小文主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套,分別拴在杠桿的A點(diǎn) 和B點(diǎn)處,調(diào)節(jié)杠桿使其________.將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置.
②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼,并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng).
③在B點(diǎn)處豎直________(向上、向下)拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡.
④記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及________.
⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套,重復(fù)步驟③、④共做6次.
⑥分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

解:(1)為了便于拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),在杠桿的右端豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).B點(diǎn)在杠桿的右端任何一個(gè)位置標(biāo)出.如圖.

(2)為了方便在杠桿上測(cè)量力臂的大小,讓杠桿在水平位置平衡.
在杠桿的右端用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿時(shí),在B點(diǎn)的力豎直向上.(在杠桿的左端用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿時(shí),在B點(diǎn)的力豎直向下)
當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直方向拉動(dòng)杠桿時(shí),記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及OB間距離L.
故答案為:(1)(B點(diǎn)的位置不確定)如上圖.
(2)在水平位置平衡;向上;OB間距離L.
分析:探究杠桿平衡條件時(shí),便于測(cè)量力臂的大小,力臂在杠桿上,讓杠桿在水平位置平衡.
當(dāng)鉤碼掛在杠桿A處時(shí),如果在杠桿的右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)施加力,方向豎直向上,便于測(cè)量力臂大。蝗绻诟軛U的左側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)施加力,方向豎直向上,便于測(cè)量力臂大小.
點(diǎn)評(píng):為了便于測(cè)量力臂的大小,讓杠桿在水平位置平衡,并且讓動(dòng)力和阻力垂直于杠桿.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?滕州市模擬)利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材:一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩.小文設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“在杠桿平衡時(shí),如果阻力和阻力臂保持不變,則動(dòng)力臂跟動(dòng)力成反比”.

(1)小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置,用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn).
(2)將小文主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套,分別拴在杠桿的A點(diǎn) 和B點(diǎn)處,調(diào)節(jié)杠桿使其
在水平位置平衡
在水平位置平衡
.將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置.
②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼,并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng).
③在B點(diǎn)處豎直
向上
向上
(向上、向下)拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡.
④記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及
OB間距離L
OB間距離L

⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套,重復(fù)步驟③、④共做6次.
⑥分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材:一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。小文設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“在杠桿平衡時(shí),如果阻力和阻力臂保持不變,則動(dòng)力跟動(dòng)力臂成反比”。

(1)小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置,用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn)。

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 ①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套,分別拴在杠桿A點(diǎn) 和B點(diǎn)處,調(diào)節(jié)杠桿使其         。將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。

②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼,并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng)。

③在B點(diǎn)處豎直      (向上、向下)拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。

④記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及                 。

⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套,重復(fù)步驟③、④共做6次。

⑥分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

.利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材:一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。小文設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“在杠桿平衡時(shí),如果阻力和阻力臂保持不變,則動(dòng)力跟動(dòng)力臂成反比”。

(1)  小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置,用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn)。

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②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼,并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng)。

③在B點(diǎn)處豎直      (向上、向下)拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。

④記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及                 

⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套,重復(fù)步驟③、④共做6次。

⑥分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

 

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(1) 小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置,用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn)。

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①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套,分別拴在杠桿A點(diǎn) 和B點(diǎn)處,調(diào)節(jié)杠桿使其         。將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。
②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼,并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng)。
③在B點(diǎn)處豎直      (向上、向下)拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。
④記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及                 。
⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套,重復(fù)步驟③、④共做6次。
⑥分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年九年級(jí)素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材:一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。小文設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“在杠桿平衡時(shí),如果阻力和阻力臂保持不變,則動(dòng)力跟動(dòng)力臂成反比”。

(1)小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置,用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn)。

(2)將小文主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

 ①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套,分別拴在杠桿A點(diǎn) 和B點(diǎn)處,調(diào)節(jié)杠桿使其          。將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。

②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼,并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng)。

③在B點(diǎn)處豎直       (向上、向下)拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。

④記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及                  。

⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套,重復(fù)步驟③、④共做6次。

⑥分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

 

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