【題目】媽媽與小明進(jìn)行爬山比賽,他們選擇的起點、路徑和終點都相同。全程設(shè)為勻速運動,媽媽的體重是小明的2倍,媽媽所用的時間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1,小明克服重力做功為W2、功率為P2,則下列關(guān)系正確的是
A. W1:W2=2:1 B. W1:W2=1:2 C. P1:P2=1:1 D. P1:P2=2:3
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【題目】小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型,如圖所示,下列說法正確的是()
A. 自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
C. 自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
D. 自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力
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【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)后,電流表A1示數(shù)為1.2A,電流表A2示數(shù)為0.8A,電壓表示數(shù)為4.5V,求:
(1)通過燈L1和L2的電流各是多少A?電源電壓為多少V?
(2)說明三個電表使用的量程。
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【題目】某型號電熱水壺有加熱和保溫兩個檔位,其簡化電路如圖所示,已知該電熱水壺的保溫檔位的電功率為22W,加熱檔位電功率為1400W.
(1)當(dāng)圖中開關(guān)______閉合時,電路處于保溫狀態(tài),電阻R1的阻值為______Ω(該小題兩空不需要寫出計算過程).
(2)在該電熱水壺中加入20℃的2kg水,加熱至沸騰100℃,求該過程中水吸收的熱量;不考慮熱量損失,電熱水壺正常工作需要加熱多長時間? [c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)若(2)中的熱量由燃燒熱值為4×107J/kg的天然氣完全燃燒來提供,不考慮熱量損失,則需要燃燒多少kg的天然氣?
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【題目】如圖甲所示是某一學(xué)習(xí)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實驗裝置.小名猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小悅猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).表格是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù).
(1)實驗時,沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做______運動.
(2)通過比較表格中“物塊重”和“______”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種省力的簡單機(jī)械.
實驗 次數(shù) | 斜面的傾 斜程度 | 物塊重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面長 度S/m | 機(jī)械效 率η |
1 | 較緩 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 較陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(3)表格實驗數(shù)據(jù)驗證了______(小名/小悅)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時,斜面______,機(jī)械效率越高.
(4)第一次實驗中,物塊所受斜面的摩擦力為______N.
(5)請你進(jìn)一步分析了實驗數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)物理知識,解決下列關(guān)于斜面的物理問題.圖乙中斜面1的長度小于斜面2的長度,木塊從斜面頂端由靜止釋放后沿著斜面下滑,該過程中斜面對木塊的支持力______(做功/不做功).木塊到達(dá)斜面1、2底端時的速度分別為v1、v2,若斜面光滑,則v1______v2(大于/小于/等于);若斜面粗糙程度相同,則v1______v2(大于/小于/等于).
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【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球
A. 在a處重力勢能最小 B. 在b處動能不為零
C. 在a、b、c三處機(jī)械能相等 D. 在d處動能為零
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【題目】如圖甲所示,水平地面上的物體,受到沿水平方向不變的推力F的作用,其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知,0~3s內(nèi),推力對物體做功___J;9-12s內(nèi),推力對物體做功______J;t=5s時,物體受到的摩擦力是___N。
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【題目】電與磁的聯(lián)系可以由以下三個實驗來證實:
(1)如圖所示,圖中顯示的是_________________實驗,它證明了通電導(dǎo)體周圍有____________.
(2)如圖所示實驗證實了___________________________,實驗過程中是______能轉(zhuǎn)化成___________能,它的應(yīng)用實例是______________.
(3)如圖所示,實驗證實了_____,實驗過程中是______能轉(zhuǎn)化成_____能,它的應(yīng)用實例是___________.
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【題目】親愛的同學(xué),請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題。
(1)如圖所示是一種_____表(計),示數(shù)是_____。
(2)如圖所示,秒表的讀數(shù)為_____s
(3)學(xué)校門口立著如圖所示的標(biāo)志牌,它的作用是提醒司機(jī),所駕駛車輛的速度不允許超過_____;為檢測汽車經(jīng)過學(xué)校是否超速。
①實驗所需的器材:_____、_____;
②以下是某校實驗小組所做的測量實驗:
a.在校門口公路上測出約100m的路程s;
b.選一名同學(xué)做發(fā)令員,站在起點發(fā)令,看到汽車駛向?qū)W校,迅速揮動小紅旗,另一同學(xué)站在終點用手表記下時間t1,到達(dá)終點時,記下時間t2。
則汽車行駛速度表達(dá)式_____。
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