液體表面分子掙脫其它分子的束縛,逃逸到空氣中,這是蒸發(fā)的微觀本質(zhì);同樣,固體表面分子也可以逃逸到空氣中,這是升華的微觀本質(zhì);把糖塊放進(jìn)水中,糖分子會跑到水分子的間隙中去,這是溶解的微觀本質(zhì)。由此看來,上述三種現(xiàn)象有著相同的微觀本質(zhì)。通過上述三種人眼可以觀察到的宏觀現(xiàn)象,我們可以推斷出微觀世界的分子都在________。
科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理第十一章 簡單電路期末復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明同學(xué)做出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
為了驗證猜想是否正確,他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體,規(guī)格、材料如表:
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)為了驗證上述猜想,他設(shè)計了如圖所示的實驗電路圖,在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個必要的元件,這個元件是________.
(2)本實驗是通過________來比較a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大。
(3)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時,實驗現(xiàn)象不是很明顯,請你對電路的改進(jìn)再提出一條建議:________.
(4)要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)將編號為________與編號________的導(dǎo)體分別接入a、b之間.
(5)依次把a、b跟電阻絲A,B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A,B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________.
(6)小剛在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么他利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊:2.3“測量物體運動的速度”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:單選題
一位女士由于駕車超速而被警察攔住.警察走過來對她說:“太太,您剛才的車速是90千米每時”這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7min,還不到一個小時,怎么可能走了90km呢?”從以上對話可知,這位女士沒有理解下面哪個概念( 。
A. 參照物
B. 時間
C. 路程
D. 速度
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊《第2章 運動與能量》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型:綜合題
甲、乙兩物體運動的一段時間內(nèi),它們運動的“路程﹣時間”、“速度﹣時間”圖象如圖(1)、(2)所示:
(1)甲物體的速度是多少米每秒________?合多少千米每小時_________?
(2)乙物體在6秒內(nèi)運動的距離是多少米________?
(3)在圖(2)中畫出甲物體的“速度﹣時間”圖象____________.
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊《第2章 運動與能量》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型:填空題
在“測平均速度實驗”中,斜面應(yīng)保持很小的坡度,這是為了便于測量_______,如圖所示,若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v= ________m/s,實驗中小車通過上半路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半路程的平均速度.
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊《第2章 運動與能量》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型:單選題
用圖象可以表示物體的運動規(guī)律,圖中用來表示物體做勻速直線運動的是
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊《第2章 運動與能量》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型:單選題
蒸汽火車沿平直道行駛,風(fēng)向自東向西,路邊的觀察者看到從火車煙囪中冒出的煙霧是豎直向上呈柱形的,由此可知,相對于空氣火車的運動方向是
A. 自東向西 B. 自西向東 C. 靜止不動 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器章末測試卷 題型:填空題
楊老師正在埋頭批改作業(yè),突然聽到辦公室門口有同學(xué)在喊“報告”,楊老師為了看清楚遠(yuǎn)處的這位同學(xué),于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),當(dāng)她把眼鏡放到桌面的書上時,出現(xiàn)的情形應(yīng)該如右邊____________圖所示。
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科目:初中物理 來源:北京市朝陽學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:多選題
如圖所示,電源電壓且保持不變,電阻為定值電阻.當(dāng)開關(guān)閉合后,如果要使電路消耗的總功率稍稍變化一些,則可行的辦法是
A. 給串聯(lián)一個較小的電阻 B. 給并聯(lián)一個較小的電阻
C. 給串聯(lián)一個較大的電阻 D. 給并聯(lián)一個較大的電阻
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