【題目】如圖為小娟家洗手間的部分電路，白熾燈L上標(biāo)有“220 V 40 W”字樣，L正常工作時電阻為______Ω。該電路存在的安全隱患是______________________。小娟改進(jìn)電路后，想到家人常忘記關(guān)燈，便把標(biāo)有“220 V 60 W”的白熾燈L1與L串聯(lián)接入A、B之間，則電路的總功率比原來________（選填“大”或“小”）。

【答案】 1210 燈直接接在火線上 / 開關(guān)未接火線與燈之間 小

【解析】（1）燈泡正常工作時的電壓為220V，功率為40W，根據(jù)P=UI=U2/R，L正常工作時電阻為：R=U2/P＝(220V)2/40W=1210Ω；

（2）由電路圖可知，開關(guān)控制零線，火線直接進(jìn)入燈泡，故該電路存在的安全隱患是燈L直接接到火線上（填“開關(guān)沒有接到火線與燈L之間”亦可）；

（3）白熾燈L1 與L串聯(lián)接入A、B之間時，由電阻的串聯(lián)，電路中的總電阻變大，根據(jù)P=UI=U2/R可知，電路中的總功率變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)把一只耳朵貼在一根長直鐵管一端，乙同學(xué)在該管的另一端用力敲打一下，下列正確的說法是（　�。�

A. 因為鋼鐵傳聲比空氣傳聲快，甲一定能聽到兩次敲打聲

B. 因為鋼鐵和空氣傳聲相同，甲一定聽不到兩次敲打聲

C. 因為空氣傳聲比鋼鐵傳聲快，甲有可能聽到兩閃敲打聲

D. 當(dāng)鋼管足夠長時，甲才有可能聽到兩次敲打聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電荷的______移動形成電流。規(guī)定_____定向移動方向為電流的方向。在金屬導(dǎo)體中，形成電流的_____定向移動的方向跟電流方向_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一架天平的稱量范圍為0～500g，用它可以稱下列哪個物體的質(zhì)量( )

A. 一個鉛球

B. 一個蘋果

C. 一位學(xué)生

D. 一袋大米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)菌種需要在相對穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進(jìn)行，如圖所示是呦呦同學(xué)所在的研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的恒溫箱．他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中，測得其實際功率為18W（電熱絲阻值不隨溫度變化），通過電熱絲R的電流為___A．為保證菌種的培養(yǎng)，箱內(nèi)發(fā)熱功率應(yīng)為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，可以______聯(lián)一個______歐姆的電熱絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中．

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．
（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為 ．
A.一個人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進(jìn)行實驗，將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ， 彈簧測力計的示數(shù)將（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ． 理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗中，電池為三節(jié)新干電池，每節(jié)干電池1.5V．

（1）偉偉正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端，并得到多組電流、電壓值（如表格），當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____V．請你指出表格中錯誤的電流值是_____，其錯誤的原因是由于_______所致．根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：____________．

（2）偉偉將原電路中滑動變阻器換成標(biāo)有“25Ω 2A”另一滑動變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系，實驗中始終保持電壓表示數(shù)為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過_____Ω；

（3）另一組的小明同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時，將測得的電流I及對應(yīng)電阻值R描點在坐標(biāo)紙上，并作出了一條直線，如圖丙所示．請指出圖象中不正確的地方：①_______________；②__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給他提供了如下器材：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表（沒有電流表）、R0=10Ω的定值電阻、導(dǎo)線若干。他根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計了實驗電路圖甲。

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器調(diào)至阻值____________的位置。

（2）閉合開關(guān)后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為_______V，此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，是________V。

（3）小燈泡的額定功率為______W。

（4）他還進(jìn)一步設(shè)計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，并認(rèn)為關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為______A時，再讀出電流表的示數(shù)，才能計算出小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】緊急情況逃生時，使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人．如圖為一種新型破窗錘，使用時將吸盤吸附在窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠(yuǎn)后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會傷到人．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B.若吸盤面積太小，則拉長彈性繩時容易脫落
C.錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力
D.松手后，繩的彈性勢能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動能

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