【題目】(1)“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳.如圖所示,若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示,空中的月亮用點(diǎn)B表示,請(qǐng)畫(huà)出猴子看見(jiàn)水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡.

(2)水池里有盞小射燈,如圖所示,已經(jīng)畫(huà)出了小射燈射向水面的一條光線,請(qǐng)完成下列要求:

①畫(huà)出射入空氣的折射光線的大致方向;②標(biāo)出入射角i.

【答案】(1)； (2)

【解析】

（1）根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作圖：

平面鏡成等大的虛像，像與物到鏡面的距離相等，像與物的連線與鏡面垂直，即像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)。

所以首先畫(huà)出B點(diǎn)關(guān)于水面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B’，然后連接B’A，交水面于O點(diǎn)，再連接BO，則BO為入射光線，OA為反射光線，如圖：

（2）根據(jù)折射定律作圖：

光由水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。

所以首先過(guò)O點(diǎn)作出垂直于水面的法線，入射角為入射光線與法線的夾角，再根據(jù)折射角大于入射角，大致畫(huà)出折射光線，如圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于（選填“A”或“B”）端；
（2）實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比；

表一

R=10Ω

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/A

0.15

0.2

0.25


（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：

表二

U=2V

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.2

0.1

①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)保持V不變；
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天平的使用：

(1)小明同學(xué)用天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖A、B、C所示，請(qǐng)指出小明操作的兩處錯(cuò)誤：

錯(cuò)誤一：____________________________；

錯(cuò)誤二：____________________________。

(2)小明改正錯(cuò)誤后，天平再次平衡(如步驟D所示)，則物體的質(zhì)量是________g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納式探究﹣研究導(dǎo)體的電阻：
小明學(xué)習(xí)知道：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)．他想進(jìn)一步研究電阻與長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系，于是他利用鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）得到數(shù)據(jù)填入表格：

試驗(yàn)次數(shù)

長(zhǎng)度l/m

橫截面積S/mm2

電阻R/Ω

1

1

1×10﹣6

1.1

2

1

2×10﹣6

0.55

3

2

1×10﹣6

2.2

4

1.5

3×10﹣6


（2）在長(zhǎng)度一定時(shí)，圖線能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關(guān)系．
（3）由數(shù)據(jù)推斷：導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系為：R=k（k為常數(shù)），對(duì)于鎳鉻金合金絲來(lái)說(shuō)，k=（寫(xiě)上數(shù)值和單位）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“燉”菜是鶴崗人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示；接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過(guò)程如圖乙所示．下列判斷不正確的是

A. 石塊的質(zhì)量是46.8g

B. 石塊的體積是18cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn)，提供了小燈泡、干電池、導(dǎo)線等器材：

（1）實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是 ， 導(dǎo)線的作用是 ．
（2）觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后，老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路，小燈泡能夠發(fā)光的是圖，造成短路的是圖，斷路的是圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3．假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是（ ）

A．5：2 B．2：5 C．5：4 D．4：5

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