【題目】微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）三根管中音調最高的是號.
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由.答:（能/不能）；理由：

【答案】
（1）1
（2）不能,沒有采用控制變量法；
【解析】（1）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，1號管子的頻率最小，1號管子的音調最低.（2）探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系應采用控制變量法，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同，即沒有采用控制變量法，不能根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論.
所以答案是：（1）1（2）不能；沒有采用控制變量法；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷電是大氣中一種強烈的放電現(xiàn)象，高大建筑物的頂端都裝有____來預防雷擊。人體被淋濕后，人體的電阻將____（選填“變大”.“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）此時滑輪組的機械效率

（2）拉力做功功率

（3）當所提貨物重力為930N時，繩端的拉力為多大？此時滑輪組的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“谷風”和“山風”在山區(qū)地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)．白天，因山坡上的空氣強烈增溫，導致空氣密度(選填“增大”“減小”或“不變”)，暖空氣沿山坡(選填“上升”或“下滑”)，形成谷風．夜間因山坡空氣迅速冷卻，密度(選填“增大”“減小”或“不變”)，因而沿山坡(選填“上升”或“下滑”)，流入谷地，形成山風。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某居民家中的部分電路，開始時各部分工作正常。將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作。拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作。把試電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光。若電路僅有一處故障，則(　　)

A. 電熱壺所在電路的B、D兩點間斷路 B. 插座的接地線斷路

C. 插座左、右插孔短路 D. 電路的C、D兩點間導線斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考進入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進考場，說明聲音可以傳遞；這個過程中鈴聲是靠傳播的，其傳播速度為 _m/s.小明和小華肩走向考場，以小華為參照物，小明是的；交警部門在考場附近設置了如圖所示的交通標志，從控制噪聲的角度分析，這是從處減弱噪聲的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗中，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示。

(1)當分別把電壓表連在圖中A、B兩點，B、C兩點及A、C兩點時，閉合開關后測得的數(shù)據(jù)是UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是__________________________________________。
(2)故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：______________________________________________。

(3)對本實驗設計，你認為有什么不合理的可以改進的地方嗎？若有，請加以說明(若是電路改進，請畫出電路圖)___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，利用該裝置可演示（ ）

A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音傳播是否需要時間
C.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音音調就越高
D.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路中要形成電流的條件是(　　)

A. 電路中有電源

B. 電路中有電源,還要形成通路

C. 導體中有自由電荷

D. 有用電器和電源

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