【題目】如圖，滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計(jì))，若勻速提升相同的重物，則F甲__________F乙，機(jī)械效率η甲_________η乙。（填“>”、“=”“、<”）

【答案】 > >；

【解析】甲圖是一個(gè)定滑輪，定滑輪的特點(diǎn)是能夠改變力的方向，但是不能省力，因此F甲=G；乙圖是一個(gè)動(dòng)滑輪，且動(dòng)滑輪重小于物重，動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是能夠省一半力，故F乙 =（G動(dòng) +G）/2＜G；所以F甲 ＞F乙；若分別將質(zhì)量相同的兩物體勻速提升相同的高度，拉力做的有用功相同，但是乙圖中提升動(dòng)滑輪而產(chǎn)生額外功，所以乙圖中的拉力做的總功要大于甲圖中拉力做的總功，根據(jù)公式P=W/t可知，時(shí)間相同的情況下，甲的功率小于乙的功率；根據(jù)公式η=W有用/W總可知，機(jī)械效率η甲 ＞η乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示．他測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表：

（1）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F-h圖線，將在此圖線上標(biāo)記為“①”．

（2）當(dāng)h=____m時(shí)，圓柱體剛好全部浸沒水中．

（3）小華再用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，這樣的比較是為了探究______對(duì)浮力大小的影響．在圖乙中畫出F′-h大致的圖線，并將在此圖線上標(biāo)記為“②”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖乙所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖，為了保證起重機(jī)起重時(shí)不會(huì)翻到，在起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物m；已知OA=12m，OB=4m。用它把質(zhì)量為2×103kg，底面積為0．5m2的貨物G勻速提起。求：

（1）起吊前，當(dāng)貨物靜止在水平地面時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）若起重機(jī)自重不計(jì)，吊起貨物為使起重機(jī)不翻倒，右邊的配重m至少為多少千克？

（3）如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成，動(dòng)滑輪總重100kg，繩重和摩擦不計(jì)。如果拉力的功率為6kw，則把2×103kg的貨物勻速提高10m，拉力F的大小是多少？需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便。與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以 物距，減小人像的大小，從而 取景范圍，取得更好的拍攝效果（均選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置．開始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（ ）

A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

D. 小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人站在兩個(gè)平行的峭壁間的山谷中放一槍，在0.5s和1.5s后聽到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的聲速為340m/s，則此峽谷之 間的寬度為（ ）

A. 170m B. 340m C. 510m D. 680m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)溫度和長(zhǎng)度的估算中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃

B. 人體的正常體溫約為 20℃

C. 一位中學(xué)生的身高約為1．60m

D. 一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F2 _____ F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F3 _____ F1．

（3）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過(guò)計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá) ____N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時(shí)只要來(lái)回?fù)u晃手電筒，使磁鐵在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng)．燈泡就能發(fā)光．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能反映這種手電筒電源工作原理的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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